“编辑不应该只是一个能充实人生的行业，同时编辑本身也是一种人文教育，你因此有机会和当代最有创造力的一群人共事，结交作家、教育家以及各种各样具有影响力的人物。你等于在修一门你愿意付费的终身学习课程，不同的是，你修课的时候不但领薪水，而且还可以在知识和心灵上得到无法衡量的满足。”

——美国著名出版家林肯·舒斯特，出自《给有志于编辑工作者的一封公开信》

现代出版人应该把社会道德和职业道德完美地统一于一身。出版史上有无数正派的著名出版人，他们的出版实践已对出版人的道德规范做出诠释，如中国的张元济、邹韬奋；西方的斯坦利·昂温，足以昭示后人。

现代出版人应该是集才识、学识、胆识于一身，具有科学精神的创新人才。出版人文化知识上既是“专家”，又是“杂家”，实际上是让出版人以“博”涵养“专”，使“专”更出类拔萃，“专”、“博”合一，学识倍增。“学识”是学习和积累的结果。“才识”却带有天才的超常意味。但从历史的实践的辩证的观点看，天才得之于勤奋，得之于学识的积累，得之于善思考，善“悟”。可以说，“才识”是对“学识”的提高，“才识”是“悟”的结晶。“胆识”则是把“理论”变成现实的助推器，是对出版人学识和才识的积极肯定。缺乏胆略、优柔寡断，不仅会丧失发展的机遇，也是对学识与才识的浪费。

——于友先，著有《德·能·识－－论出版人的三境界》

经营管理者成功的基本因素：坦诚、勇敢。企业发展过程中需要不断地发现问题和解决问题。但在发现问题这个问题上，很多人有心理障碍，这个障碍除了他的原先的经验、知识结构之外，很多时候是一种心理障碍，比如说不坦诚，没有勇气面对现实，这是一个很大的问题。——任志鸿

学MBA也好，参加短期研修班也好，或者请教别人也好，不是说由此可以怎么着，只是学习这件事让你在做事的时候能够更到位。作为一个管理者，在学习的时候，不在于通过怎么途径和方式学习，关键在于建立一个好的知识框架。

——王 斌