外观特点

当我拿到这套系列读物时，最吸引我的是色彩鲜艳的画面，活泼的卡通人物封面和醒目的书名。这是一套原汁原味的适合中学生阅读的英文名著系列读物。这套读物具备图文并茂，内容生动有趣，文字难易程度适中，有着浓厚文化底蕴的特点。这套读物不但有助于培养学生们良好英语的阅读习惯，而且还有助于培养学生们的文学修养，特别是有助于激发学生们对英语学习的兴趣和知识面的拓展。这是一套思想健康，可培养学生的自学能力的好的读物。这套读物正是我们所需要的教学辅助资料。它是对教材的很好的补充。

内容特点

首先，分级清楚，由浅入深，符合新课程标准的要求。

其次，内容引人入胜，图文并茂。语言地道，浅显易懂。

第三，词汇贴近学生生活，覆盖面宽，但不偏不孤实用性强。

第四，这套读物的编写特别有利于学生学习生词。学生在阅读中遇到的生词马上就可以在当页的下方查出其意思。这种排版方式迎合了学生们在语境中学习生词的需要，也解决了学生们学习生词时感到很枯燥乏味的难题。这种阅读是一种愉快的阅读，它既不会因为查阅生词而中断学生的阅读思路和影响故事的完整性。非常方便学生记忆生词。

第五，这套教材的练习种类多样，任务明确，形式活泼，有趣味性，层次分明，由浅入深。有游戏题，如：字谜游戏题，看图写词语，根据语言描述画画题；也有能力题，如：完型填空题，写出人物描述等；有巩固练习题型，如：句型操练，练习提问，判断正误；也有适合发挥学生的创造力的题型，如：写出词语解释，造句，用所给的词语写出一段故事等。这样的练习适合各种程度的学生使用。学生可以根据自己的进度及程度选择适合自己难度的练习。这有助于增强学生的自信心。众所周知，学生的自信心是建立在成功的体验上的，如果学生在学习过程中，能够轻松地使用所学的语言来成功地展示自己，他自然而然就会建立起学习兴趣，兴趣是学习中起着最重要作用的因素。因此，在我们的日常教学中教师应该把想方设法激发学生的学习兴趣放到第一位。

与教材的结合点

首先，它是课堂教学的很好的补充材料。教师可以充分利用这套读物在课堂上做听、说、读、写的补充材料，如：听力理解、朗读比赛、开英语故事会、词汇比赛、口语比赛、书评比赛、续写故事比赛。

其次，教师可以利用此套读物带领学生开展研究性学习，如：对作者进行研究，对社会背景进行研究，对写作特点进行研究，对人物的点进行研究等等。

第三，教师可用这套读物当作选修课教材。（刘雪清