科学技术的迅猛发展导致新的学科领域的不断涌现、发展，虽然国内一些出版社出版了相当一批新学科教材，但是，由于学校课程设置以及新学科本身的原因，教材的出版还是受到了很大的限制。

高等教育出版社郑惠坚副总编认为，因为新学科比较尖、比较偏，此类教材的需求不会很大，新学科的教材主要是注重社会效益，经济上不亏本就可以了。西安科技大学梁社长说，新学科的教材市场需求“曲高和寡”，越前沿的技术针对的人群越窄，再者国内电子、计算机的课程具有滞后性，这和学校的实验设备有关，所以这都是造成教材出版的难题。北京邮电大学出版社社长严潮斌认为教材的出版一方面是取决于作者资源，作者需要有足够的权威。另一方面取决于高效的课程设置。由于一些大学的专业被取消或是还未设置，那么出版社一般就不会出版该学科领域的教材。华东师范大学出版社阮光页总编也认为新学科教材的市场需求和出版社有矛盾，新学科相关专业的学生人数少，许多没有本科生课程，只有研究生才开设，但是研究生的学习资料和导师的学术侧重点和其个人著作有关，很难统一教材。出版社经济效益没有保证，所以很多出版社还是愿意出公共课教材。

东北财经大学出版社方红星社长则对新学科教材的出版表示乐观，他说，成熟学科的教材出版竞争比较激烈，而新学科的教材虽然不成熟，但是占的市场份额却很大。产品具有“边际利润递减”的特点，所以先进入者具有“先发优势”，如果又可以根据市场反馈，调整动态发展，就会做到该领域内最大最精。北京大学医学出版社社长陆银道表示，虽然新学科教材的经济效益一开始不会太好，但是市场需求是渐进的，作为大学出版社，应该担负起社会责任，具有超前意识，不赚钱没关系，一定要为医学的发展作贡献，要引导医学改革的潮流。人民大学出版社费晓琳主任认为从教材的发行状况来看，由于它或者涉及一个专业方向，或者涉及一个新兴的还没有被社会普遍认可的学科因此发行量普遍受到限制。出版社开发这些教材的动力不仅在于体现其为高等教育服务的精神，同时还在于教材开发的成体系、成规模带来的规模效益。

关于新兴学科教材的前景，清华大学出版社蔡鸿程总编认为未来10－20年间，出版新学科教材要注重信息技术和各个学科交叉衍生的新学科。比如目前的工业工程学是管理和工程学的结合生成的新学科，纳米医药也是新发展起来的学科领域。他说，新学科发展过程中，应当先出版一些专著读物，然后经过反馈和提炼，针对高校学生再重新编写教材。对外经济贸易大学出版社编辑部主任刘传志认为虽然出版社在对新兴学科发展的跟踪上，存在专业上的天然不足，但是仍然要通过学校有关学科的设置以及课程设置的变化来关注前沿学科的发展。高教社郑惠坚副总编表示，高教社在新学科教材出版上会做好两方面工作，一是吸纳国内外的最新成果，按课程需要编纂教材；二是直接引进国外原版的教材。郑总编说以后会考虑开发一些新学科的教材，填补国内教材空白。西安科技大学出版社梁社长提出，出版社要满足教材多样化的需求，新学科教材一要体现最新的技术，二要根据人才定位来编写。他认为新学科领域凭借媒介载体传播最快的是报纸，而后是杂志，最后才是书，所以要出版教材，应当是该学科发展比较成熟以后。北京师范大学出版社的杨耕总编也有自己的见解：一切学科都在变化发展中，一些基础学科会有新的发展、突破，一些新兴学科随着成熟也会上升为基础学科，教材的编著要以阐述这门学科的主要观点为基本任务，教学体系不等于科学体系，但是要以科学体系为依据，并且要符合学生的认知规律和教育心里规律。

在新学科教材的推广、宣传方面，各个出版社都下了比较大的功夫。一般的出版社会采取到各地高校做宣传并且向高校赠送样书、做书展，在刊物等媒体上进行介绍等等。除此之外，天津大学出版社会请作者为选用教材的高校老师讲解教材的使用；高等教育出版社在“大学书苑”栏目中对教材进行介绍宣传；北京邮电大学开展了“桃李书源”系列活动，到各高校进行调研并且宣传教材；科学出版社会到高校中去和老师进行“面对面”的沟通