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稳健落地B2B 外向拓展B2C

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翻译 报道时间:2016/5/17 作者:龚牟利


■中国出版传媒商报记者 龚牟利

自2013年在线教育热潮骤起,咨询机构纷纷对市场给予巨大的预期,如速途研究院估计2013年市场规模为819.7亿元,2015年能达到近1500亿元,吸引了不少企业下海捞金,拥有海量教育用户和内容资源的出版发行集团也不甘下风。但2015年下半年,资本市场理性回归,在线教育发展遇缓,国内上市出版传媒集团的在线教育业务是喜是忧?截至今年4月末,凤凰传媒、中南传媒、中文传媒、时代出版、长江传媒、出版传媒、新华传媒、皖新传媒、城市传媒、读者传媒、南方传媒、大地传媒、新华文轩13家大型上市出版发行集团均已发布2015年度报告,从中可窥其在线教育业务发展布局。

体量越大投资越积极

体量越大的出版传媒集团,在线教育业务投资越积极。排名靠前的凤凰传媒、中南传媒、皖新传媒、时代出版等对于在线教育都投入不小,不仅是打造市值管理的概念,更是未来增量拓展的重要抓手。

作为国内上市的龙头企业之一,凤凰传媒对在线教育领域着力颇深,将“由传统教育出版商向教育综合运营商转变”作为其核心战略之一,其中K12教育(幼儿园到高中基础课程)与职业教育为主要发力点。凤凰传媒旗下凤凰学易科技有限公司(学科网)是国内领先的K12教育信息化一站式解决方案供应商。2015年5月,凤凰传媒旗下的凤凰数字传媒有限公司以3896.59万元现金,收购母公司凤凰出版传媒集团持有的凤凰学易51.80%的股权,同时凤凰传媒向凤凰数媒增资4000万元。除了内部股权的整合与增资,凤凰传媒还在2015年12月引进战略投资者北京学而思教育科技有限公司。在职业教育领域,凤凰传媒控股厦门创壹,旗下的职业教育云平台100维尔教育网已于2015年底上线。

中南传媒也不遑多让,将数字教育与金融服务作为其未来增量的着力点。中南传媒主要以天闻数媒公司作为其战略实施的生力军,后者已成为国内领先的数字教育整体解决方案提供商。

2015年出版传媒集团对在线教育领域实施力度最大的要数皖新传媒。2015年7月,皖新传媒以5亿元认购皖新金智科教创业投资合伙企业二期100%股权。8月,皖新金智以1333.2万元与北京东方卓永投资管理有限公司(新东方旗下公司)等共同设立安徽新科数媒信息科技有限公司,聚焦开发科学可视化数字教育内容。10月,皖新金智以1亿元人民币投资沪江网的母公司上海互加文化传播有限公司,占股1.43%,皖新传媒与沪江网签署战略合作协议,双方将在渠道、内容、平台等方面开展全面的业务合作,打造智能学习闭环。12月,皖新传媒增发募资20亿元,其中17.5亿元用于智能学习全媒体平台项目,联合天津施拉特科技有限公司等设立中以数字教育产业基金。

上述几家出版传媒集团已将在线教育作为未来战略发展的重要方向,不仅投资数额巨大,并且通过并购、研发等手段拥有了业界知名品牌,如学科网、天闻传媒等,能与互联网领域的在线教育投资者并驾齐驱。

其他如中文传媒、时代出版、大地传媒、长江传媒等也表现不俗。中文传媒开始发力在线教育领域,一是成立新媒体基金,投资在线教育;二是以江西新华发行集团为载体,实现“点亮课堂智慧教育云平台”项目落地。时代出版投资在线教育较早并已经实现盈利,旗下时代教育在线V2.0、人教数字校园成功接入“安徽省基础教育资源应用平台”。长江传媒则以第一教育网、多多社区、长江幼教数字化云平台、湖北数字教育公共服务平台等为龙头开展在线教育服务。(下转第2版)







(上接第1版)

可以看到,目前对在线教育领域投注较大的都是国内出版发行领域的领军企业,其中长江传媒、中文传媒、中南传媒、凤凰传媒、皖新传媒、时代出版2015年总营收在国内上市出版企业中分列1、2、3、4、6、7位,在业务增量拓展和创新具有较强的动力。同时也由于其庞大的体量,对风险有一定的对冲能力。

模式以B2B为主 市场化有待加强

出版传媒上市企业主导在线教育业务以B2B模式的政府、学校采购为主,并且主要面向K12阶段受众,不少以纳入教育部门“三通两平台”采购为目标,市场收益稳健,受投资泡沫破裂冲击较小,但市场化程度也有待提高。

由于国有控股的上市出版传媒集团的资源禀赋与风险偏好,其在线教育业务类型主要集中于K12教育领域,以提供试卷、课件、教学视频等资源服务为主。出版发行企业与学校、教育管理部门有较久联系,业务与渠道拓展更为轻车熟路,落地更为容易。如时代出版的“时代教育在线平台”、中文传媒的“点亮课堂智慧教育云平台”等都主要是面向学校提供备考复习、备课教学和下载资料等教育资源,以“平台+内容”为核心来拓展服务。此外,不少出版发行企业的在线教育平台都是以纳入教育部门“三通两平台”采购为目标,同时对中央文化发展专项资金等政府补助有一定的依赖,这也决定了其商业模式上主要是B2B(以面向学校的资源服务为主),而不是B2C(以面向用户的解题、咨询等业务为主)或者是C2C(主要为家教平台)。

这种模式好处显而易见,受益于区域市场和传统渠道,相较而言更易形成产业闭环,风险降低。互联网教育研究院调查显示,70.58%的在线教育公司处于亏损状态,整体上盈利的在线教育企业预计不超过5%。而凤凰学易(学科网)2014年实现利润275.88万元,2015年实现利润500万元左右。中南传媒旗下的天闻数媒2015年实现营业收入约4亿元,净利润2347万元。

也有部分出版传媒企业通过投资基金的设立等投入到多元化、风险更大的在线教育领域。如中文天地携手智明星通共同成立新媒体基金,首期已募集资金1亿元,投资了安徽七天教育科技有限公司、北京精益智慧教育科技有限责任公司、杭州纳星科技有限公司。此外,出版传媒集团通过与教育培训集团的联姻来实现强强结合。如凤凰传媒的学科网成功从国内著名教育企业好未来(学而思)引进3000万美元的战略投资,同时好未来的研发团队、旗下学而思网校的视频资源均可为学科网深度布局公立学校提供有力的内容支撑。中南传媒则与培生教育出版亚洲有限公司签署战略合作框架协议,双方将共同打造数字教育产品。

政策利好市场洗牌

规模化成瓶颈

2015年以来在线教育市场回归理性,相关教育政策的出台也让这一市场有更多的想象空间。但出版传媒集团要在此领域做大做强,除了政府采购的B2B市场及K12受众,还需要考虑面对一般受众的B2C,甚至是C2C市场拓展。

对于在线教育市场,2015年是资本热潮逐渐退却、市场回归理性的一年。相关数据统计,2015年,在线教育市场,每天有2.6家公司成立,每周有1.6家公司获得风投,每12天有1家公司被并购。但只有当热潮退去,才知道谁在裸泳。如梯子网等产品因盈利模式不清晰、资金链断裂等问题消失在人们视野中,而逐渐探索出成熟赢利模式的则能频获资本青睐,如沪江网已获得D轮融资。

当在线教育泡沫戳破之后,国有出版企业凭借稳健的教学资源服务的业务模式,以及成熟的渠道,没有受到实质性的伤害。同时,政策的推进让出版企业有了新的想象空间。2015年9月,教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》;12月,最新修订的《教育法》中将第66条修改为:“国家推进教育信息化,加快教育信息基础设施建设,利用信息技术促进优质教育资源普及共享,提高教育教学水平和教育管理水平”。这些政策为推进在线教育的发展提供了新的动力,与各级学校、教育管理机构联系紧密的出版传媒集团必将在此过程中占得先机。因此,对于出版传媒集团而言,要力争进入政府“三通两平台”项目采购目录,取得进入市场通行证,确保区域市场的主导地位。

出版传媒集团在K12在线教育市场相对较为成功和成熟,但要想使其成为可以与出版、发行业务等量齐观的板块,必须突破现有模式的瓶颈。目前国内K12教育市场约占整体在线教育市场蛋糕的四分之一,出版传媒集团的K12业务主要依赖政府采购,而不是市场推广,在教育经费有限的情况下,如何做大增量,恐怕还要在B2C市场和语言服务、职业培训等领域下功夫。