《四大歌剧院全传》[英]苏珊·吉尔伯特 杰伊·希尔著/商务印书馆2009年8月版/118.00元

商报讯（记者 马 莹）新闻出版总署日前下发的《关于发展电子书产业的意见》进一步明确了国家支持培育电子书产业的立场。由电子书延伸的电子书包市场近年也日益躁动，内容提供商，硬件厂商、运营商、集成商纷沓而至。电子书包正在从一个模糊的概念变成炙手可热的新增长点。

1000亿元的大蛋糕？ 据教育部统计数据显示，目前中国在校生达3.2亿人，每学年课本和作业本加起来达360亿册，总价值超过1000亿元。这意味着，“电子书包”取代传统书包，理论上将有1000亿元的巨大市场。

近年来国内外厂商纷纷看中了电子书包的市场潜力，组建专门团队紧锣密鼓展开研发，一些移动终端厂商提供的“数字交互教室”、“电子移动课堂”等已在部分中小学试用。上海在2002年即开展电子书包试验，2008年试验范围进一步扩大。根据上海市教委公布的“电子书包项目路径图”，明年可望推出第一本试验性的电子教科书，到2013年争取让电子书包通过各项标准审核。事实上，在国外，新加坡、法国、马来西亚等国早已涉水电子书包，2009年6月，美国加州州长阿诺·施瓦辛格计划分阶段让州立的各级学校舍弃传统纸质课本。无独有偶，马来西亚登嘉楼州政府也开始向州内2.5万名五年级学生免费提供电子课本。

行业巨头瞄准市场先机 近几年，我国出版业亦对电子书包表现出浓厚的“兴趣”：2002年，人民教育出版社开始研制开发电子书包，并于当年生产出了样机；同为2002年，北方出版传媒集团与台湾碧悠电子工业股份有限公司、北大方正电子有限公司、清华液晶技术工程研究中心结为“电子书包联盟”；2009年，广东省出版集团联合北京人教网、广州金蟾软件研发中心有限公司等单位启动电子书包研发项目；2010年，凤凰出版传媒集团与台湾元太科技工业股份有限公司成立凤凰教育科技发展有限公司，共同开发电子书包。

可以看到，如今的电子书包市场，并非以往单纯的硬件产品，而是融合了数字出版、互联网、多媒体、无线通信、电子阅读器等前沿技术，创造全新的教育内容出版和服务产业链。如广东出版集团等三家公司提出了“电子书包”的新内涵：教育内容+移动终端+服务平台；凤凰出版传媒的合作定位为创建全新的移动教育服务模式。

现在，电子书包产品更是遍地开花，据了解，不到一年的时间内，汉王和方正在内的数十家电子书阅读器相继推出“电子书包”产品，盛大的Bambook也被各方视为最适合成为“电子书包”。

只有技术是不够的 然而，一个无法绕过去的问题随之而来，针对学生开发的电子书阅读器是否就是电子书包？不少专家评论，目前推出的许多电子书包，在设计概念上是“陈旧”和“狭窄”的，没有准确的概念和标准，电子书包离真正意义上提供电子教材阅读的产品还相差甚远。计算机软件专家、中科院院士何积丰提醒，电子书包，不应该是简单地用电子书替代纸质书，它更应承担起促进教学模式转型和更新的重任。

除了电子书包定位的争议，内容承载力和推广原动力更成为摆在面前的两大难题。全面推广电子书包，在技术上已不存在问题。但是我国教材的选择使用存在地区差别，分区域推广十分不易。广州金蟾软件研发中心有限公司总裁杨洪对此也很无奈，“电子书包”是一个很大的市场，但是却相当不容易做。“电子书包要想得到学校和家长的认可，还得靠内容。市场上的‘电子书包’产品没有一个能提供完整的教材内容，这就表示它跟其他辅助教材设备在本质上没什么区别”，某电子书阅读器销售人员在碰壁后如此感叹。

对于出版业来说，介入电子书包研发的出版单位都是实力强大、在教育出版中处于领先地位的出版集团，更关注当前利益的大部分出版单位都还在观望。如何形成电子书包评价的标准和方法，如何解决推广应用中所涉及的问题，如何寻求电子书包的赢利模式和发展方向等，都需要进行认真研究，并在实践中进行检验和总结。凤凰电子音像出版社有限公司教育产品部主任王左银建议，国内目前从事电子书包研发的相关单位如能形成联合，共同建立电子书包的行业规范和质量标准，将有益于实现政府支持和市场化运作相结合的数字化教学长效运行机制，使电子书包的推广应用能健康地可持续发展。