圣智学习出版公司（Cengage Learning）认为,出版公司需要保持文稿的通用性，构建可以更新的工作流程或内容索引，以应对前景不明朗的未来。Open Road 多媒体公司认为，出版商仍要像印刷纸本书一样做好质量控制。出版社内部有懂得技术转换的人员，能从编辑角度进行审查和更正文件。剑桥大学出版社认为，最佳存档方法是对所有文件保留一份印刷版复印件，以备随时扫描。同时还保存排版文件资料，但要注意排版系统的使用寿命有限。

■孙丽梅/编译

曾就职于牛津大学出版社、《普林斯顿评论》的卡琳娜·米克利在去年10月参加了由出版商启动研讨会和纽约大学继续教育与专业研究学院出版中心联合主办的关于电子书出版的系列活动，来自Open Road多媒体公司、剑桥大学出版社等已经历过数字出版流程再造的出版商代表，纷纷对于印刷出版业转向电子书出版所涉及的工作流程等方面的问题发表了看法。每个人都认为，随着技术的快速发展，尽可能多地考虑书稿内容未来使用的可行性很重要，目前需要考虑的是构建一个具有开放式格式的多平台的工作流程，如XML工作流程。

与会人士就以下几点达成共识：1.越来越多的公司正在使用第三方服务，来完成这种纸媒体出版向电子书出版的迁移，因为他们可以更高效地工作和降低成本；2.无论是选择外包给第三方，还是自己雇佣专业人员来完成这项工作，让公司内部人员能与第三方人员积极互动，并监督他们保证工作质量都是很重要的；3.质量控制比以往任何时候都更重要。由于各种不同的阅读设备需要不同的输出模式，而目前为止，这项工作还只能由电脑来自动完成，因此，在其向公众发布之前，需要懂行的人来审查这些文稿是否有格式或其他方面的错误；4.在当今的电子化时代，计算机元数据比以往更重要。

然而，就此问题大家有更多不同的看法。圣智学习出版公司（Cengage Learning）全球内容和媒体产品副总裁、原牛津大学出版社副总裁迈克尔·温斯坦认为，如果专业公司在印刷版向电子书出版的转换上可以实现计算机自动化操作，就将这项业务外包给他们。出版公司需要保持文稿的通用性，构建可以更新的工作流程或内容索引，以应对前景不明朗的未来。

Open Road 多媒体公司出版总监安德烈·科尔认为，出版商仍要像印刷纸本书一样做好质量控制，如让校对人员学习PDF格式的电子书在转换时会出现的各种类型的错误格式，并制定工作准则和检查清单来促进这项工作。要尽可能地细心审查，确保没有被遗漏的内容。要努力保证对内容进行合理的碎片化处理，因为基于HTML版本的e-Pub格式的内容能够被碎片化。电子书出版商需要确定何时打断读者的阅读并增加图书的价值。

科尔还指出，需要尝试不同的数据转换合作伙伴，以确定他们的长处和弱点，使你最终可以选择最佳合作伙伴，或者根据不同类型的图书寻找有专长的合作伙伴。重要的是出版社内部有懂得技术转换的人员，能从编辑角度进行审查和更正文件。而且印刷版和电子版应该同步进行，才能使两方面的编辑工作都进行得相对轻松。

剑桥大学出版社前生产和设计总监宝莲·爱尔兰认为，最佳存档方法是对所有文件保留一份印刷版复印件，以备随时扫描。同时还保存排版文件资料，但要注意排版系统的使用寿命有限。以XML格式保存内容，这将允许你在想用这些文稿时做你喜欢的事情。如果将内容扫描用于按需出版，要考虑到你可能也需要将它用于网上或电子版。在制作工作流程时，要优先考虑第三方版权。

爱尔兰认为，小型出版商应与能帮助他们的第三方服务提供商建立牢固的关系，小公司需要时间和努力让那些大的服务供应商了解你的工作流程，并将它梳理正确。要经常去这些大公司沟通、参观，如果可能的话，在这些供应商处派驻代表或短期停留，这是一个值得的投资。这样可以现场了解质量保证要求（QA）、工作流程，并对服务公司进行管理。这些人员应有出版行业的背景，而不仅仅是懂技术。

剑桥大学出版社学术及专业出版生产总监凯茜·菲尔格认为，当电子版和印刷版书籍同时出版时，要面对的挑战包括第三方版权和非XML格式的工作流程（例如LaTeX资料）。如果可能的话，在签订合同时，就要正视第三方版权问题。

菲尔格还指出，出版商可以使用CMS（CAMS）来完成对XML文件的解析功能，这也可以用于电子书转换。还有一个可能存在的问题是，如果标准改变了，转换工作的一些惯例将不得不重新设置。公司的规模不同，采取的转换方式也会不同：小公司应该外包，大公司应该雇佣专业人员。而且对资料的分类是非常重要的，出版商需要掌握搜索引擎优化（SEO）技术的人，尤其是内容索引有时可能会消失，所以关键字搜索变得更重要。

总体而言，虽然每项新进展都会带来许多新的问题，但在向电子出版业转化方面，出版商和业内人士已经能够认识到哪些是可行的方案，以及每个方案的利弊。像生活中的其他事情一样，不会有一个能适用于所有人的标准方案，所以，我们需要做的是，保持清醒，不断提问，如果你做出一项选择后没有成功，那么试试另一项选择。