图1 大学社学科类别选题规模分布

　　■中国出版传媒商报记者 李丽萍

截至2017年底，根据国家版本图书馆信息采集，全国共有出版社594家（含副牌社），其中大学出版社占比将近20%。大学出版社从业人员1.5万人左右，占全国图书出版从业人员将近25%。年度出版品种约占全国出版总品种的30%以上，其中新书占比23%左右，重印和重版占比超过40%。大学出版社年图书销售码洋400亿左右，其中销量收入过亿元的大学出版社有近30家。无论从出版品种、人员规模、图书结构，还是重印和重版品种以及综合效益，大学社当之无愧是我国出版业的主阵地。

11月8日~10日，在温暖如春的海南，中国大学出版社协会2018年年会暨第31届全国大学出版社图书订货会（以下简称“年会”）召开，来自全国近百家大学社的200余位出版人齐聚，展示出版的新成果，交流改革创新的新经验，探讨大学出版发展的新思路。

中宣部出版局局长郭义强出席并发表讲话，他对大学社提出5点期望：一是紧扣传播、传承先进文化这一根本任务，更好地履职尽责、发挥作用；二是紧扣提高作品质量这条生命线，做到高标准、严筛选、精准化；三是紧扣改革创新这个根本动力，提高大学出版社竞争力；四是紧扣导向正确这个底线、高压线，严格出版管理；五是紧扣增强“四个意识”这个核心，加强党的建设和思想工作。

主题为“融合·创新·发展”的主论坛，以及以“新时代编辑的定位与创新”为主题的编辑论坛和围绕“质量管理与经营管理”的出版管理论坛干货满满，参会人员收获多多。

优势板块集中 选题结构仍需完善

此次会议上，大学社期待已久的《大学出版图书选题结构分析报告（2015~2017）》正式发布，该报告由中国版本图书馆和北京师范大学出版科学研究院联合监测分析而出。

报告显示，近3年来，我国大学社的年选题总量维持在7万种左右，呈波动上涨趋势，但是涨幅低于全国整体情况。大多数出版社的选题集中在300~600种，其中清华大学出版社、吉林大学出版社、高等教育出版社3年选题总量位居前3，均超过7400种。

从细分市场来看，文教类图书的选题规模最大，占比3成多；工业技术类和经济类其次，占比均为1成多；语言文字类和文学类第2，占比均不足1成。这五类选题结构规模连续3年基本保持稳定。（见图1）其中，工业类选题排名前3的出版社是延边大学出版社、武汉大学出版社、人民教育出版社，工业技术类选题排名前3位的是清华大学出版社、高等教育出版社、华中科技大学出版社，经济类选题前3为清华大学出版社、中国人民大学出版社、高等教育出版社，语言文字类选题前3名为外语教学与研究出版社、高等教育出版社、北京语言大学出版社，文学类选题前3名为南京大学出版社、广西师范大学出版社、清华大学出版社。

从选题占比来看，大学出版选题高度集中在教材教辅类板块，3年选题共有100571种，占大学出版社选题总量48.16%。其中，中小学教材教辅在所有图书出版品种中占比近2成，高等教育教材教辅占比1成多，中高职教材教辅占比将近1成。这充分说明了教材教辅出版依然是大学社最为重要的板块。对教材教辅出版的高度依赖，使得大学社的整体市场受教育政策、出版政策影响更加明显。报告还显示，近年来，教师用书呈现出明显的上升趋势。这与国家注重教师培训、教师素养提升相应，教师教育类选题市场潜力值得期待。而中高职教材教辅和普通考试用书连续下降明显，这与在线教育、线上课程增多有关。

在会上记者发现，除了教材教辅类，各家社都摆出了为数不少的学术类、大众类图书。其中医学类学术书、人文社科类、少儿类图书数量明显增加。这说明出版社已经在有意识地尝试新板块。不过，从采访反馈来看，这些新板块目前的经济效益仍不容乐观。

“补短板”是国家供给侧结构性改革的重要一环，站在整个国家的角度短板不补不行，不补就会受制于人。但对于出版社来说，要有所为有所不为。清华大学出版社财务总监张显瑞提醒，大学出版社为了完善学校教材体系建设的短板必须补，对于一些人才短板、渠道短板、制度短板必须去补。对于顺应国家政策的数字出版的短板也必须补，但应量力而行，大张旗鼓地介入未必可取。对于出版社图书出版的短板领域，补短板不如舍短板，因为这些短板领域基本上是日复一日地投入，“断舍离”的选择可能会更好。

专业特色的实现路径

从选题分析可以看出，大多数出版社的选题分布都较为集中，这就意味着，只有专注进行特色打造，才能在竞争中脱颖而出。

浙江大学出版社制定了详细的产品线建设规划。浙江大学出版社副总编辑杨晓鸣在会上提到，浙大社突出主业，凝练专业方向，构建“专业分工—专业人才—专业方向—产品线”专业化发展模式，关键一点就是落实产品线建设。在“十三五”规划中，浙大社将完成“中国历代绘画大系”出版工程，形成2~3个高端艺术、学术出版和服务品牌方向，形成3~4条学术品牌产品线，2~3条教材、教学服务品牌产品线，1~2条青少出版、教育服务品牌产品线，1~2条大众文化出版、文创品牌产品线，形成15条左右社级重点产品线。产品线的设计让浙大社得以集中力量办大事，形成自身的品牌特色。

法学专业看上去仅仅是一个专业，但在其二级学科中至少可以分出宪法、法理学、民法、刑法、行政法等20多个学科。厦门大学出版社的优势编辑室——法律编辑室从一开始就自觉地将法学专业中的民商法方向、民事诉讼法学方向和国际经济法学方向作为重点方向。之所以选择这样的方向，厦门大学出版社法律编辑室主任甘世恒提到，一是与厦大法学院的重点学科建设同步，二是与出版社能抓住的主要作者资源相对应。

近年来，不少大学社紧抓国家宏观政策导向，在学术出版方面取得了不错的成效。其作者团队主要包括专业领域内的知名学者专家，所在院校的学科学术带头人及骨干研究人员，当地学者或其他专业人士等。囿于文献类、学术类图书专业强、读者受众面小，从市场角度来看，该类图书主要依靠馆配销售及少量零售，其终端流向为各省级公共图书馆、大中专院校图书馆、科研院所资料室，以及专家学者、科研人员和少量兴趣爱好读者。

专业化的深入离不开专业人才的培养。事实上，很多出版人在当下或主动或被动地成为了“斜杠青年”。从事理工类教材编辑10余年的湖南大学出版社理工项目室首席编辑卢宇，在看到已经行销多年的教材销量日益下降时，既觉得可惜又颇为无奈。为了让几十位编写者花费多年心血的教材，能够在新的市场环境下找到新的传播方式，她从传统编辑“摇身”变成数字编辑，带领团队开始了将近8年的“中国工程教育在线——交互式可视化工程训练数字网络出版平台”项目研发。卢宇认为，出版社从销售产品转换为经营用户，这对编辑的知识结构与学术背景、产业变革反应的敏锐度、新技术的应用能力都提出了更高的要求。编辑应该是先进教学理念的倡导者、优质教学资源的集成者、课程教学服务的协同者、优质教学方式的营销者。

今年是大学版协的换届年。通过大会投票，清华大学出版社社长宗俊峰连任为中国大学出版社协会理事长，北京大学出版社社长王明舟，北京师范大学出版集团总经理、北京师范大学出版社社长吕建生，中国人民大学出版社社长李永强，华东师范大学出版社董事长、社长王焰，西北大学出版社社长马来等11人当选为副理事长。