■中国出版传媒商报记者 张潮鑫 江玉婷 董琦 实习记者 李喆

　　关键词 出版研学 资源整合 特色开发

为进一步助益出版发行业研学实践教育的深入、有效推进，展示相关探索成果，并从标杆与示范中寻找更优质的发展方向，中国出版传媒商报社作为中宣部直接指导的中央级出版传媒权威媒体平台，依托旗下《成长教育周报》密切跟踪、调研研学旅行这一实践教育的政策和发展趋向，并依托报社对出版发行企业发展的深入了解和对接，特开展全国出版发行业文旅联盟研学实践教育系列推选活动。

　　北方冰雪研学

推动“三亿人参与冰雪运动”目标的实现

项目名称：“北方冰雪研学” 践行2022年之前3亿人参与冰雪运动之国策

组织单位：辽宁出版集团北方研学

实施地：东北亚滑雪场、棋盘山冰雪大世界等

适应学段：全学段

能力培养核心方向：普及冰雪知识，培养学生新的兴趣爱好，掌握体育技能。

2018年12月29日，“冰雪辽宁”2018~2019年度辽宁省百万市民上冰雪系列活动暨第五届全国大众冰雪季（辽宁地区）启动仪式在沈阳东北亚滑雪场举行。据悉，此次活动将发动全省陆续开展近百场冰雪赛事和活动，通过系列活动的举办，推动“三亿人参与滑雪”运动目标的实现。

为达到普及冰雪知识、培养学生新的兴趣爱好、掌握体育技能等目的，北方研学与教育部门、体育部门沟通，做“冰雪进校园”运营方，开展公益进校园活动，结合所服务学校的校园文化建设，研发独家校本教材，打造特色冰雪研学课程；通过慕课及派专业教练进校园，讲授冬奥知识、冰雪运动基本知识、冰具雪具的安全使用方法、基本动作，完成教学内容；完善学校冰雪教学装备。据了解，此次派出的专业教练组历时3天，辗转进入白龙江小学、昆山二校、航空实验小学、珠五溪湖小学、岐山一校5所学校开展“滑雪”科普课程。北方研学还挑选省体育局已挂牌、条件成熟的学校，在校内成立兴趣小组或运动队，进行准专业训练，实现为学校打造特色体育项目、为辽宁践行建设冰雪进校园特色学校的目标。未来，北方研学将依托辽宁省冰雪人才与教练优势，成立冰雪培训学校，选拔专业冰雪人才。

北方研学希望利用现有优势，实现走出去和引进来。走出去指组织国内学生在专业教练的带领下与冰雪运动发达国家进行友好交流、友谊赛、冰雪培训等；引进来指冬季在辽宁承接冬令营、冰雪运动培训等。据了解，目前辽宁省投入使用的冰雪研学基地共31家，包括17家户外基地和14家室内场馆，能够实现365天无季差冰雪研学实践活动。除此之外，北方研学还拟建四季旱雪场，打造国家级青少年冰雪研学基地。

此次“冰雪辽宁”活动的开展，实现了独有资源+创新模式+大产业的研学闭环，同时坚定了北方研学开展冰雪研学的信念。北方研学未来将通过打造强势IP项目，推动东北冰雪研学发展，实现文化振兴辽宁之理想。

“科普·摄影·百科”问答大课堂

用镜头发现科学世界 用提问探索未知空间

项目名称：“科普·摄影·百科”问答大课堂

组织单位：中国大百科全书出版社

实施地：各科普基地场馆

适应学段：大中小学生

能力培养核心方向：提高学生美学素养，培养学生创新能力，激发科普热情。

2018年1月，中国大百科全书出版社正式启动“科普·摄影·百科”大课堂活动，截至12月已开展20多次研学活动，联动近20家科普基地，参与人数达4500人。

不同于一般的科普摄影活动，“科普·摄影·百科”大课堂通过“一拍、二记、三问、四答”的闯关步骤，鼓励学生围绕不同“大课堂”学科，以镜头为工具，记录自然世界，探索科学问号，动眼、动手、动脑、动心，探究科学现象背后的科学原理。“一拍”要求作品展示学生的美学素养。“二记”激发学生了解自然科学背后的故事，从科学角度表述所拍摄的物种名称。“三问”要求围绕拍摄对象所属领域，向专家提出有创新性、独特性及科普价值得问题。“四答”中，百科名家亲自回答入选者的创新提问，专家包括中国“探月工程”首席科学家、中国科学院院士欧阳自远等近百人。有奖征集和闯关打擂增加了“百科研学”社群的凝聚力，可为研学吸纳报名成员。

活动通过挖掘和盘活科普基地内容，调动科普基地场馆（包括百科）和专家资源，开发“内容版权、研学服务、文创产品”市场价值，实现效果和效益双丰收。在课程整体规划上，活动将北京各类科普基地按百科学科分类设置不同“研学课堂”。在线下，按不同“大课堂”基地场馆设施和展品设备资源，将科普基地整合研发成各学科“科普一日课堂”，设计“一站式研学线路”，形成特色科普基地研学线路；将各基地专家资源分类组成“专家导师团”。在线上，活动搭建了“百科全书不知道”公众号和微网站互动学习移动端平台，力求让每一个参加活动的选手都成为网络百科大课堂的“学生”，和科普基地及科普专家无缝即时互动。

据悉，该活动将持续到2019年7月，将邀请入围选手亲临科普基地参加决赛和颁奖，和专家面对面开展研学互动活动。大百科社还与选手签订摄影作品版权协议，将精选优秀摄影作品收入“中国大百科图片库”，将精彩问答汇编出版成多媒体画册和文集；同时还将以获奖作品为主元素，开发多媒体邮品、文化衫、活动手册、宣传卡等系列衍生品。

“我是国学小学士”研学之旅

以活动体验开展探究性传统文化教育

项目名称：“我是国学小学士”研学之旅

组织单位：中国少年儿童新闻出版总社

实施地：孔庙、孔子六艺城、尼山书院、孔子研究院等

适应学段：小学2~6年级

能力培养核心方向：引导广大学生的道德养成和成长取向，学习和传承中华民族传统美德。

2018年7月，中少总社少先队读物出版中心开展“我是国学小学士”研学活动。据了解，该项目依据《少先队活动课程指导纲要（试行）》及《中小学生综合实践活动课程指导纲要》设计，旨在引导广大学生的道德养成和成长取向，教育引导少年儿童从小学习做人，学习和传承中华民族传统美德，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信。

“我是国学小学士”研学之旅以体验教育为基本途径，围绕传统文化主题，开展独具特色的实践体验活动，丰富少年儿童的成长经历，实现少先队教育、学校教育、家庭教育、社会教育相互融合、相互促进。实践内容由读书、礼乐、术艺三大板块组成，提高学员阅读、观察、沟通、表达四大能力；情景式研学，学员通过服饰、礼仪、体验（古诗词拓片、古琴学习等）等多维度的情景还原，进行沉浸式实践；体现儿童性与自主性，遵循少年儿童的年龄特点，将玩、学、竞三种方式融合，人人都探究、人人都参与研学过程相呼应的诗词大会、成语大赛、感恩故事分享会等，培养孩子的自主意识和自主能力。

研学过程中，泰山学者、中央党校《学习时报》专栏作者，共青团中央青年之声国学教育联盟专家团成员李文文，为“小学士”授课，以杏坛精讲形式，结合小学生语文教材中的经典及传统文化，进行深入浅出的讲述。

在开展研学活动过程中，为保证学员安全，研学活动服务提供方选择携程旅行、平安保险、尼山圣境等保障机制完备的知名品牌合作。研学活动前，确保所有学员登记信息，与家长2次有效沟通；研学活动中，与家长时时沟通，每日总结。学员用餐、研学活动、住宿等固定场所，采用封闭式管理，同时保证随行老师人数，对学员职责落实到人。

“我是国学小学士”研学之旅已经形成一种围绕国学主题的常规寒暑假研学活动及短期（小长假、周末）研学模式，是独具特色的少先队实践活动。接下来，该研学之旅将逐渐形成针对不同消费群体、不同机构需求的定制服务模式，实现个性化研学。

“周末去南京”书香之旅

以“出版链条”拓展综合实践素养

项目名称：“周末去南京”书香之旅

组织单位：江苏新华发行集团

实施地：凤凰印务集团、江苏新华发行集团所属卖场

适应学段：小学3年级~初中2年级

能力培养核心方向：通过探究、体验等方式，培养学生的综合素质。

为协助江苏省教育部门和中小学校推进综合实践活动，江苏新华发行集团在2018年夏季组织3场共200人参加的综合实践活动，收到良好的效果。

“周末去南京”书香之旅为学生们带来以下素养扩展：让学生们了解图书编辑、出版的基本流程扩展知识；紧扣综合实践目标，给学生们带来果农、印刷工人、编辑等职业体验；聆听作家讲座，培养学生们优秀传统文化素养；为学生们辅导综合实践报告写作方法；帮助学校完成综合实践课；让学生们更深地感受到南京这座城市所蕴含的文化底蕴和特色。

该研学活动的基地主要包含江苏凤凰印务集团和江苏新华发行集团所属门店。江苏凤凰印务集团是凤凰出版传媒集团投资组建的专业生产中高端彩色包装、彩色书刊以及各类纸制品的大型印刷企业。江苏新华发行集团拥有12个营业面积1万平方米以上的门店，这些门店配套设施完善，文化气息浓郁。学生们可以走进凤凰印刷厂，探索书籍印刷的奥秘，DIY自己个性产品。印厂为同学们定制其专属的作文集、画册、照片书、台历等个性产品。学生们只需要在凤凰定制微信平台，选择模版、上传图文、下单定制即可，随时随地一本起印。

江苏新华发挥集团的作者资源优势，开展“我随名家逛书城”系列名家讲座，比如特级教师汤金波的“生活处处是试验”、特级教师史春妍的“汉字的魅力”、少儿作家跳跳姐姐“像喝牛奶一样阅读”、作家麦然的“中小学生综合实践报告写作方法”等。

“周末去南京”书香之旅利用周末为中小学生提供探究、服务、制作、体验等综合实践课程，瞄准综合实践课程教学要求，特别重视辅导学生写作综合实践报告。活动聘请作家麦然作综合实践报告写作方法讲座，已经收集60多篇综合实践报告。

书香之旅让每个参与的学生都会有一份文字记录，并有专家辅导，对未来考评有很大优势。

边关明月，大梦敦煌——边塞诗主题研学

由点及面深入探究河西文化脉络

项目名称：边关明月，大梦敦煌——边塞诗主题研学

组织单位：读者文化旅游股份有限公司

实施路线：兰州—关城—玉门—瓜州—沙洲

适应学段：小学4年级～高中2年级

能力培养核心方向：深化学生对丝绸之路历史的感知，激发学生对“一带一路”倡议的思考。

2018年，读者研学产品研发团队（以下简称“读者研学”）依托甘肃省旅游资源，以多元智能理论为基础研发系统课程，打造全新研学项目——“边关明月，大梦敦煌——边塞诗主题研学旅行”（以下简称“边塞诗主题项目”）。自2018年3月始，读者研学组织甘肃省兰州第一中学、兰州市第四十六中学、兰州市水车园小学等多所学校进行为期7天的研学旅行，截至目前已成行11期，累计服务数千名学子。

“边塞诗主题项目”以兰州、关城、玉门、瓜州、沙洲5座河西走廊极具代表性的城市切入，游历敦煌艺术馆、嘉峪关关城、莫高窟、悬壁长城、榆林窟、鸣沙山月牙泉、莫里高等19处研学点，以边塞诗为载体，由点及面深入探究河西文化脉络。学生通过朗诵边塞诗、观看敦煌动画、临摹壁画、拍摄剪影以及参与研究性学习项目等方式，生动立体地感知丝绸之路中的璀璨历史，萌生对“一带一路”倡议的思考。

研学旅行为中小学生综合实践教育的重要形式，旨于提升学生的综合素质，塑造全面发展的人。读者研学以多元智能理论为基础，以问题探究和情景教学为切入点，研发三级进阶课程。行前，读者研学以线上答题通关、观看视频、查阅资料等方式引导学生了解边塞诗、丝绸之路及河西走廊。行中，读者研学以三级进阶课程让学生在真实情境中感受边塞诗。行后，通过生生、师生等多元化评价、主题汇报及校园研学旅行分享，帮助学生进行反思、重构知识网络。“边塞诗主题项目”包含情景调动、目标驱动、多边互动、深层触动4大环节，学生从这4重维度生发积极性、好奇心，提升团队协作能力，并逐步建立正确的价值观和人生观。

近年来，读者研学立足甘肃省独特的历史文化和自然资源，秉承读者品质，践行“知行合一，止于至善”的教育宗旨，开发“读行”系列课程，组织省内百余所中小学开展研学旅行。读者研学通过问题探究及体验式课程，助力中小学生的综合素质培养，提升学生自理能力、创新能力和实践能力。

“川蜀营”主题研学

走进天府之国 品读巴蜀文化

项目名称：“川蜀营”主题研学

组织单位：四川西游云极文化旅游发展有限公司

实施地：成都博物馆/四川省博物馆、都江堰、川菜博物馆、杜甫草堂、熊猫基地等

适应学段：小学1年级~6年级，初中1、2年级

能力培养核心方向：激发学生对历史的学习兴趣，树立传承中华传统文明的使命观念。

2018年8月，“川蜀营”主题研学活动在成都研学基地内举行。四川西游云极文化旅游发展有限公司组织来自两所学校的40余名学生进行为期4天的“川蜀营”主题研学活动。此项实践教育课程活动经过了为期1个月的研发准备，截至目前已经成功举办了9期。

“川蜀营”研学旅行是四川西游云极文化旅游发展有限公司以教育和旅行相结合的方式开展的研究性学习和体验相结合的校外教育活动。旨在探索知行合一、注重实践的“素质教育”新模式。该研学活动设计了以“走进天府之国，品读巴蜀文化”为主题的成都巴蜀文化的综合实践课程。课程融合了地理、历史、文化、生物、文学等多元学科内容，以巴蜀文化为明线，以成都文化为暗线，通过专家指导学生实践活动、考察研究等形式，激发学生对历史与文学的学习兴趣及热情，促进学生综合素养的提升。

为了促进学生发现历史文化艺术的具体体现、总结提炼巴蜀文化的内涵、深入理解中国传统地域文化的精髓，“川蜀行”主题研学活动依托成都博物馆、都江堰、杜甫草堂等川蜀地区丰富的人文自然资源，设立知识、能力、情感态度价值观相结合的三重维度教育课程目标，包含历史、地理、非遗文化、生物科学、文学故事等诸多元素。课程以学生动手实践为主，配合参观考察、讲解交流等学习方式，致力于引导学生自主发现、自主探究得到结果和结论，最终内化为学生的经验，以此达到更好的教育效果。

不仅如此，“川蜀营”研学活动与成都熊猫基地建立良好联系，通过促进学生了解熊猫的生活习性以及普及专业科普知识等活动方式，深化动物保护教育，促进学生的动物保护意识。

“川蜀营”研学项目自创立以来，已经累计服务400余人。在具体的研学活动中，研学导师们构建了以“研学手册”为主要形式的评价体系。

（下转第67版）

（上接第66版）

　　海上生明月——海峡两岸中小学生古典诗词研学

　　探索海峡两岸青少年文化交流新模式

项目名称：海上生明月——海峡两岸中小学生古典诗词研学

组织单位：北京出版集团·小十月研学

实施地：崂山、海军博物馆、国家深海基地、崂山书院、八大关

适应学段：小学生、初中生

能力培养核心方向：提升学生对于古典诗词的鉴赏、创作、综合运用能力。

“海上生明月——海峡两岸中小学生中国古典诗词研学旅行活动”（下文简称“海上生明月”）于2018年4月27日正式启动。活动以海峡两岸中小学生为对象，以中国古典诗词为内容，以戏剧、朗诵、讲座为交流形式，学与行以课程化的方式紧密结合。2018年7月24日，来自海峡两岸的300多位学生乘坐高铁抵达青岛，开启6天5晚的研学之旅。由此，“海上生明月”开创了研学实践教育的诸多范式。

第一，大学者陪同，专题讲座不断。“海上生明月”活动邀请了多位知名学者开设诗词讲座，向学生传授诗词知识，使其学有所得、知行合一。

第二，特色活动丰富多彩。 “海上生明月”设有以古典诗词大赛为内容的文艺晚会。古典诗词大赛包括“知识问答”“飞花令”“出口成章”“人文演绎”4大环节，每所学校派出1支代表队参赛。“知识问答”考验参赛选手中国古典文学知识的基本储备；“飞花令”考验选手对古典诗词的熟悉程度；“出口成章”考验选手对古典诗词的理解力；“人文演绎”考验选手的综合人文素养。晚会对于促进海峡两岸中小学生的人文交融、培养对中国传统文化的浓厚兴趣具有重要作用。

第三，安全专家保驾护航。 “海上生明月”使用有关研学旅行安全的图书《全国中小学生研学旅行安全手册》，该书作者、研学旅行安全专家全程陪同。《全国中小学生研学旅行安全手册》由北京教育出版社于2018年6月出版，是由研学旅行、医疗救护、交通安全、旅游标准化等各行业专家共同创作完成。

第四，主题歌传递研学实践教育活动理念。主办方组织音乐家为“海上生明月”专门创作同名主题歌，策划人选择彭邦桢的诗歌《月之故乡》作为主歌内容，选择张九龄的《望月怀远》作为副歌内容，欧洲中华文化音乐艺术协会主席黄隐谱曲。

老鼠记者2018意大利时光之旅

依托图书品牌优势打造文化研学

项目名称：老鼠记者2018意大利时光之旅

组织单位：二十一世纪出版社集团

实施地：意大利

适应学段：6~12岁

能力培养核心方向：培养孩子的阅读能力，提高孩子的文学素养。

2018年7月21日，二十一世纪出版社集团组织30组家庭进行了为期10天的“老鼠记者2018意大利时光之旅”。

“老鼠记者”系列是深受全世界儿童喜爱的超级畅销书，全球销量突破1.51亿册，在150多个国家与地区出版，有49种语言版本。《老鼠记者》进入中国10年，销量突破1000万册，形成了全套70册的出版规模，在阅读推广活动中收获了牢固的粉丝基础，其同名动画片也已在央视及各大视频门户热播，入选多地中小学生的阅读书目。此次活动中的重要项目，就是将“老鼠记者”系列图书的最新系列《时光之旅》中文版的新书发布会带到意大利的米兰。拥有《老鼠记者》主题专区的米兰来欧游乐园，也是此次行程的重要环节之一。

参与此次时光之旅，孩子们会获得《老鼠记者》主题定制限量旅行大礼包，参与新书《时光之旅》中文版全球首发式，还能与“老鼠记者”杰罗尼摩·斯蒂顿及《老鼠记者》创作团队共进晚餐。家长对孩子的阅读十分关注，积极地与孩子一同参与活动能更深入地了解孩子的阅读行为与习惯。参与时光之旅的孩子们可以分享阅读感受，找到心心相印的成长伙伴；而贴心有趣的亲子互动，拉近父母与孩子的距离；孩子们在旅行中的点滴记录，将由二十一世纪出版社集团正式出版。

意大利版权方地海香柏有限公司，在活动中给与密切配合。在米兰的马尔彭萨机场，杰罗尼莫亲自接机，还有斯蒂顿家族的专属聚会。此次时光之旅由“中青旅”提供旅游服务，童书出版与旅游行业的领跑者共同打造一款图书IP的主题定制旅游产品。

时光之旅将图书品牌推广和研学很好地结合起来，给图书和孩子成长带来双赢的成效。活动通过尝试跨界合作，为传统出版机构带来新的活力，与旅游业、亲子主题机构，甚至是更多其他行业进行了交流。出版社可以利用自己的微信公众号和读者平台，使研学信息更为精准地抵达有需求的用户手里。而且，出版社对于内容的把控和开发、文化内涵的提升有优势，可以为研学提供特色、有效支撑。

“魅力之城，腾飞武汉”主题研学

以楚文化为课题引导学生在历史中思考

项目名称：“魅力之城，腾飞武汉”主题研学

组织单位：湖北长江传媒国际旅行社有限公司

实施地：黄鹤楼、湖北省博物馆、辛亥革命纪念馆、中山舰、、武汉园博园、张之洞博物馆

适应学段：小学4~6年级、初中1~2年级、高中1~2年级

能力培养核心方向：深化学生对楚文化的了解，激发学生对革命历史以及改革开放伟大成就产生思考。

2017年以来，湖北长江传媒国际旅行社有限公司根据国家相关政策以及湖北省研学旅行标准，开发了一系列荆楚文化课程。公司由专业课程开发团队领导，针对不同年龄段的中小学生，开发了27套国内、5套国外课程。

“魅力之城，腾飞武汉”主题研学旨在通过研学旅行活动，增长学生的视野和见识等培养目标，激发学生奋进求学的积极性。课程依托多元智能理论，根据学生群体年龄段的身心特点差异，小学阶段侧重教学讲解、知识导入，初中及高中阶段侧重教学引导、思维启发。不同学段设立不同的考核评估标准。为了引导广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受改革开放伟大成就，并增强对坚定“四个自信”的理解与认同,“魅力之城，腾飞武汉”主题研学课程设立“人物篇”“历史篇”“两江文明篇”“楚文化篇”“生活篇”五篇教学课程，确立培养学生感受中华传统美德、革命光荣历史，改革开放伟大成就的教学目标。同时,为了使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，该主题研学项目也有着同步的课程要求。

“魅力之城，腾飞武汉”主题研学活动，依托湖北地区丰富的历史与人文资源及各种特色资源，通过研学导师引导在与多个营地、基地的合作中进行五篇教学课程的有效输出，并根据课程主题内容的不同设立五个主要教学现场。不仅如此，为了增强学生的研学效果，研学活动根据不同的课程内容各自设立了教学目标（知识层面与能力层面）、教学重点以及相应的问题思考。整个课程活动始终围绕着当地丰富的历史人文资源，以解决特定的研学课题为目标引导学生在历史思考中形成正确的世界观、人生观、价值观。

研学项目自创立以来，已经累计服务五万余人次。该研学项目还以定制的《研学手册》为基础，贯穿着由研学日志、研学总结、学生自我评价和校方评价构成的独特评价方式。

生命教育主题研学系列课程

探秘神奇自然 发现生命之美

项目名称：生命教育主题系列研学课程

组织单位：新华文轩出版传媒股份有限公司

实施地：四川省绵阳市北川羌族自治县

适应学段：小学至高中

能力培养核心方向：让学生理解生命的意义，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展。

新华文轩研学教育服务中心（以下简称“文轩研学”）与教育部综合实践活动课程核心专家、华中师范大学郭元祥教授及其团队合作，根据学生各年龄段不同的感知能力研发具有四川文化特色的研学课程。与以往研学课程不同的是，生命教育主题系列课程具有系统化、框架化、模块化的特点，即在生命教育的框架内包含中医中药、民族文化、先进文化、自然生态等主题课程，这些课程延展和深化了生命教育主题；基于生命教育的包容性，使得其能与巴蜀文化、人文历史、诗词文化、红色文化等四川地方特色文化有机结合，从而丰富生命教育的表现形式及内涵。这些特点使得生命教育主题系列课程呈现出更高的灵活性、更旺盛的生命力和更广阔的张力，能够因时、视地、按需设计相应课程。北川作为生命教育主题系列课程的重要教育基地之一，有着生动、鲜活的生命教育样本：全国保存最完好的北川老县城地震遗址、“5·12”汶川地震纪念馆、地震科普体验馆、羌族民俗博物馆、吉娜羌寨、禹羌部落……文轩研学针对不同年龄段设计了相应的生命教育课程。

2018年11月，文轩研学研发生命教育主题课程《研学北川》。据了解，该教材的筹备历时6个月，由文轩研学与华中师范大学专家团队一起，在多次对绵阳、北川进行深入调研的基础上编撰而成。《研学北川》分为小学低段、小学中段、小学高段、初中学段、高中学段共5个学段，配备《研学教师指导手册》《学生研学手册》《研学北川读本》等配套教材。《研学北川》是一套依托本土化资源，基于研学实践教育要求，面向研学导师和学生开发的研学实践教育教材，具有较强的指导性和实操性。除此之外，文轩研学针对不同主题的研学活动设计不同的评价表。文轩研学将每位学生的信息和评价关联形成研学数据库，作为数据分析及研学体验反馈的参考依据，更成为优化课程和执行流程的重要资料。

“太行之巅”主题研学

将自然资源与历史文化结合打造红色研学

项目名称：“太行之巅”主题研学

组织单位：山西新华书店集团研学旅行有限公司

实施地：山西新华太行龙泉教育实践基地（太行龙泉旅游区）

适应学段：小学4~6年级、初一初二、高一高二

能力培养核心方向：提高学生的独立生活能力，增强安全意识，提高安全防护技能。

2018年9月，“山西新华研学旅行启动暨开营仪式”在山西省左权县龙泉国家自然保护区(太行龙泉旅游区)内举行。山西新华书店集团研学旅行有限公司组织来自阳泉市新华小学、左权县示范小学等几所学校的600余名学生进行了为期1天的《太行之巅》主题研学活动。此项实践教育课程活动经过为期2个月的准备，截至目前已经成功举办4次。据了解，“太行之巅”研学旅行是山西新华书店集团按照国家相关政策要求，通过教育部门和参与学校有计划、有组织的安排，以教育和旅行相结合的方式开展的研究性学习和体验相结合的校外教育活动，旨在探索知行合一、注重实践的“素质教育”新模式。

根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》并结合省内部分中小学校提出的研学旅行方向建议、意见，结合研学项目所在地晋中市左权县的地域情况，设置“急救”“露营”“自然资源”和“红色民俗”课程，并设立了解露营的发展及其乐趣、获得露营相关理论知识、学会制作简易滤水装置等八大基本教学目标。结合环境、人文等诸多原因，为学生设计野外生存的趣味课程。该项目依托自然资源组织学生学习急救、自救、露营等野外生存技能，旨在提升学生动手能力，增强野外生存技能，培养学生自救能力。不仅如此，通过邀请非物质文化遗产“小花戏”民族艺术的传承人教授学生等形式，使学生在充分接触民族文化，提高艺术审美能力，增强对祖国的文化自信。学生通过了解抗日战争时期左权的英雄事迹，加强爱国主义教育，深化对红色历史的感知，以及对民族文化的思考。

研学项目自创立以来，已经累计服务1000余人，在依托于自然资源和民俗资源的研学实践教育中，取得了良好的效果和反响。

中俄青少年十万个创新梦想大会·冰雪奥运冬令营

诠释冰雪文化 弘扬冬奥精神

项目名称：中俄青少年十万个创新梦想大会·冰雪奥运冬令营

组织单位：黑龙江新华书店集团

实施地：（中国）极地海洋馆、黑龙江科技馆、（俄罗斯）俄罗斯军舰博物馆、俄罗斯大马戏院

适应学段：小学、初中、高中、大学生全学段

能力培养核心方向：展现中俄青少年优秀的创新素质，激发两国青少年创新的热情和潜力。

2018年11月30日，中俄青少年十万个创新梦想大会·“冰雪奥运”冬令营正式启动。据悉，该活动是由黑龙江新华书店集团打造的青少年国际冰雪研学品牌项目，可促进中俄两国青少年交流学习、互鉴共进。据黑龙江新华研学教研总监韩丽介绍，此次活动采用线上投稿、专家评选的方式，目前共收到来自中国213所学校近1.2万师生和俄罗斯约5000名师生创意作品，其中有300余篇创意精品获得一等奖，并获组委会邀请参加中俄青少年十万个创意梦想大会颁奖典礼和“冰雪奥运”冬令营。

首届“冰雪奥运”冬令营是通过集体旅行、集中食宿方式开展的“冰雪文化”和“奥运精神”相结合的创新实践教育活动。通过践行学思结合、知行统一理念，突出价值教育、生活教育、素质教育三个方面。学生通过主动发现、探究思考和动手做、做中学的形式，参与设计“冰雪奥运”特色比赛项目，体验冰雪文化的独特魅力和“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥运精神，通过分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告，进行自我评价和师生互评等方式，培养学生探究能力、团队协作能力和实践能力，促进学生核心素养全面发展。此外，冬令营将随团每30人配1位俄语翻译，以助顺畅沟通。

据了解，目前已有近200人已确定报名参加。此次活动的全部流程将于2019年1月陆续进入收尾阶段。黑龙江教育出版社创新教育研发中心将汇编整理此次创意活动获奖作品，于2019年出版《中俄青少年十万个创意梦想优秀作品集（双语版）》，作为中俄建交70周年纪念读本在中俄两地举办首发式，届时将邀请入选作者赴俄罗斯参加发布会。

走进科大·对话科学

打造科技研学品牌

项目名称：走进科大·对话科学

组织单位：安徽新华发行集团

实施位：安徽省创新科技成果展厅、火灾科学国家重点实验室、国家同步辐射实验室

适应学段：小学4年级～高中3年级

能力培养核心方向：拓展学生创新思维、培养学生动手实践能力和团结合作的精神。

从2015年开展研学实践教育至今，皖新研学教育已组织72万人次参与“走进科大·对话科学”研学旅行，体会科技的魅力。科技研学以中国科学技术大学为依托，面向安徽省青少年，以走进大学领略最前沿的科学技术、提高创新实践能力为目标。

皖新研学依托中国科学技术大学及中科大先进技术研究院、中科院合肥物质科学院作为研学主体，以高校优秀学生作为研学导师，以优秀博士、教授作为课程导师，针对不同年龄段、不同学段、不同发展方向的学生进行课程设计与调整。通过“有趣”“有用”的研学课程设计，促进学生认知、思考，并整合国内国际各种优质资源，打造以基地式研学为主导的多主题、多类型、多层次、多元化的研学课程内容，让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神，真正实现“研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成”的教育目的。

课程可帮助学生树立科学发展观，学会从科学的角度思考问题。课程主体以中国科学技术大学及相关科研院所的实验、课程讲授、优秀学子励志故事为主要内容，以世界首个人造“小太阳”、量子通信等省、国家级重点科学成果为核心内容，结合“智能制造”的“安徽芯”，以及当下中国科研人员成长的主线，将科学、求真真正的融入学生生活。

皖新研学作为安徽新华发行集团教育服务板块新业务内容，目前已经实现单年业务量破亿元，集团对研学业务总体规划是：打造为国内首屈一指的研学旅行教育机构。2019年计划单年服务人数突破30万人次。