■中国出版传媒商报记者 春 蕾

自广东省出版集团成立以来，广东教育出版社始终坚持“大教育”出版理念和“双翼齐飞”出版方针，不断推出高品位、高效益、树品牌的出版物。多年来，无论是教材教辅还是一般图书的生产，都取得了优异成绩，年产值超过7亿码洋。销售收入和利润连续三年实现稳步增长。

广东教育出版社社长陶己表示，在新形势下，广东教育出版社筑牢“一个基石”、夯实“两个支柱”、凸显“三条路径”、展现“四个亮点”。其中，“一个基石”即主业发展，紧紧围绕教材多维发力，立体开发；“两个支柱”一是以立德树人为主的大教育文库的建设，二是指以弘扬传统文化及岭南文化为主的“大文化出版矩阵；“三条路径”是指品牌建设+融合发展+多元创新的产品开发“三辆马车”；“四个亮点”则是努力将选题、图书、项目、板块、渠道四个环节层层递进，做实做透，形成闭环。

在这样的新发展理念的引导下，广东教育出版社创新发展模式，一方面抓住“研发——品牌——基地”关键词，以研发为契机，集聚优秀教育科研力量，凝聚优秀人才，打造以研发、品牌、基地三者具有内生能力、相互促进的生态链；另一方面，充分发挥教育融合优势，形成适应广东需要，能够满足粤港澳大湾区建设教育和人才高地，推动教育合作发展的新型产业链。

精耕教育出版：紧抓一般图书发展机遇

作为一家面向教育、服务教育的专业出版社，在教材教辅的编辑出版方面，广东教育出版社有着悠久的历史和骄人的业绩，成立以来一直从事省编教材与全国教材的编辑出版，为广东省的地方特色教育作出了积极贡献。与此同时，在综合类图书及文化学术类图书方面，广东教育出版社不仅出版了一批畅销书，还出版了一批学术及收藏价值极高的出版物，深受读者喜爱。在“大教育”出版理念和“双翼齐飞”出版方针下，近年来，广东教育出版社持续扩大一般图书的社会影响力。

据了解，21世纪之初，广东教育出版社参与了新课标国标教材的开发与编写，至今已有高中《语文》《物理》《信息技术》，初中《物理》《化学》《思想品德》，小学《品德与生活》《品德与社会》《科学》等14科教材获得全国中小学教材审定委员会审查通过，在全国范围内使用。获审查通过的教材科目数在全国出版社中名列第二（仅次于人民教育出版社）。目前，广东教育出版社共有16科教材获得全国中小学教材审定委员会审查通过；广东教育出版社获得广东省教育厅审查通过的中小学地方课程教材有77种，获得广东省教育厅审查通过的上目录教辅有312种。

除此之外，在综合类图书方面，广东教育出版社策划出版了一批畅销图书。2000年，《素质教育在美国》的出版在全国引起轰动，重印20多次，发行30多万册，并引发了一场关于素质教育的大讨论；《健康忠告》更新了人们的健康理念，在社会上引起极大的反响，发行量达120万册；《我平庸我快乐》《其实你不懂广东人》等都畅销一时，引起了媒体与读者的广泛关注；《护士长日记》被中央领导誉为“弘扬新时代民族精神的教科书”，荣获国家“五个一工程”奖；《汶川大地震实录》唱响了中华民族自强不息、不屈不挠的伟大民族精神。在庆祝香港回归10周年、纪念改革开放30周年、新中国成立60周年、建党90周年、辛亥革命100周年、建团90周年、建党95周年、红军长征胜利80周年、新中国成立70周年等重大活动中，广东教育出版社都有精品力作奉献社会，受到了上级领导及读者的高度赞誉。广东教育出版社还出版了一批具有较高学术价值和文化积累价值的图书，《文白对照诸子集成》《中国鲁迅学通史》《中外教育交流史》《清代理学史》等，都受到学术界的高度关注和社会各界的好评。

陶己介绍，近年来，广东教育出版社不断增强“大教育”的观念和精品佳作意识，注重策划、出版一批档次较高，具有较高学术价值和社会影响的、多领域多层次的重点图书，在更高层次上服务教育，促进精神文明和物质文明的建设。“教育社是最具权威的教育专业类出版社之一，经多年的一般图书出版发行实践，我们深刻地认识到要扩大教育社一般图书的社会影响力，必须突显‘教育’属性。”陶己表示，基于此，广东教育出版社的一般图书重点关注3个板块，其中少儿科普和课外文教作为主攻板块；主题出版作为重点关注的板块。“聚焦板块的同时，以立德树人、弘扬社会主义核心价值观、传播中华优秀传统文化、科学探索求真等内容，策划品种丰富、品牌明晰的原创精品读物。”陶己说。

少儿科普板块——主打市场的板块。过往两年，教育社的少儿科普图书表现抢眼，出现了《探索恐龙的秘密》《亲子棋乐》等年度畅销书，也产生了《通识简说》《跟着WOLLEY游中古》等品牌图书。记者了解到，未来3年，广东教育出版社将梳理少儿科普板块结构，集中科普百科（针对6~15岁少儿读者）和幼儿益智启蒙（针对0~7岁幼儿读者）两条产品线，满足包括电商渠道、社群渠道等各类新型销售渠道的需求，打造爆品和畅销品。

课外文教板块——未来3年主攻板块。该板块为广东教育出版社主业教材教辅联系最为紧密的图书类别，也是广东教育出版社一般图书未来3年的主攻板块之一。“广东教育出版社精耕教育出版多年，围绕教育教学内容开发课外文教图书产品是主营业务的有效延伸。”陶己表示，广东教育出版社规划的课外文教产品不同于目前充斥市场的大语文读物、统编教材配套读物，而是会发挥专业优势，另辟蹊径，关注学科阅读、名家精品以及原创读物，打造有粤教社特色的、与课程教育相关的产品线，并尽快形成一定规模。在营销渠道上，也着力与广东教育出版社已拥有的教材教辅发行渠道打配合，形成优势渠道增值。

主题出版板块——突显教育出版社会责任感，实现社会效益第一原则。在主题出版方面，广东教育出版社有四个重要的支撑点：一是充分利用地域优势，同时结合目前正在进行的港澳教材编写，积极策划出版针对湾区少年儿童的特色读本，并努力将项目逐步从湾区向东南亚等华人地区传播，传播中国文化，讲好中国故事；二是传播岭南文化和中华传统文化的图书；三是教育社已有一定内容积累青少年红色经典图书，广东教育出版社进行系列化规模化的开发；四是继续出版有学术价值、有岭南地域特色和反映教育社专业特质的学术传承类图书。

数字化转型：立体内容资源全方位满足读者

进入21世纪，在数字化技术与网络技术迅速发展，以及教育信息化的背景下，“转型”成为传统教育出版的必经之路。近年来，广东教育出版社在坚守主业的基础上，凭借自身优势，积极进行教育出版的数字化探索，通过一系列媒体融合项目将优质内容资源立体化，并在营销、推广中加大线上线下相结合的力度。

发展数字教育产业奠定转型基础。2015年，广东省出版集团着手启动“五朵云”重点项目工程，所属各出版社根据自身优势和业务特点，打通线上线下，加快数字化转型。广东教育出版社重视新媒体对传统出版的影响，加大对数字出版的投入，全面实施“中小学书法教育全媒体运营平台”“基于学习轨迹分析的修改融会贯通智能教学平台”“粤港澳青少年阅读推广基地”“粤港澳青少年阅读推广平台”“中华优秀传统文化传承与创新融媒共享平台”等项目，并建立粤教微信矩阵，积极发展数字教育产业。

其中，基于学习轨迹分析的个性化智能教学平台项目立足于个性化学习轨迹分析，以“数字教材教辅资源库+学习轨迹分析数据库+云协同课程资源库”等数据库为基础，通过“智慧课堂+在线导学”两大系统，为师生提供均衡教育资源和个性化教学服务，实现数字出版与在线教育的融合发展。从2016年开始，教育社全社编辑积极参与到项目建设，并以此项目为抓手，努力探索媒体融合和教育出版转型升级的途径，搭建了“荔枝学习教育资源云平台”，打造了“南方新课堂”融合型系列教辅产品。在项目实施过程中，编辑的媒体融合思想得到加强，为教育社深入推动转型升级打下了坚实基础。

自2017年秋季以来，广东教育出版社在纸质图书上添加二维码，编辑组织生产数字内容资源，用户通过扫码付费获取数字内容资源，在不改变用户学习习惯和学习模式的情况下，方便快捷地获取优质数字化学习资源。以纸质书籍为入口，不用再另外搭建网站及系统，将纸质书籍与数字资源紧密结合起来，并通过用户导流，部分数字内容资源付费，实现了纸书的二次增值赢利。截至目前，添加二维码的出版融合图书共500余本，在知交所实现基金挂牌交易额共计1227万元，总注册用户数达45万。

此外，广东教育出版社建立了粤教微信矩阵，形成了“广东教育出版社”“南方新课堂”两个主号，乐橙空间、墨豆社区、南方教师教育在线、童年研究所、粤教资讯等众多小号，互联互推，辐射各垂直细分领域受众。其中，官方订阅号“广东教育出版社”累计粉丝数达25万，并连续两届入选“大众喜爱的50个阅读微信公众号”；服务号“南方新课堂”微信服务号累计粉丝数55万，全年通过软文推广实现营收100余万元。

线上线下营销宣推，精准服务读者群体。在数字化转型的同时，广东教育出版社加强了线上线下相结合的营销力度，同时，丰富了课外阅读资源，并将一般图书的推广与主营业务互为延伸和补充，精准服务读者。《探索恐龙的秘密》《探索恐龙大百科》内容优势互补，卖点突出，因而，广东教育出版社采取了“线上组合销售+线下活动推广”的形式进行营销。通过在各大书展、书店以及幼儿园进行品牌活动宣传，扩大图书传播，同时通过电商直播与抖音短视频推荐等方式，快速吸引家长的关注，带动图书销售，其中《探索恐龙的秘密》已累积销售超10万册。“跟着Wolly游中国”书系自2019年4月上市以来，通过社群开始密集团购，在垂直领域率先曝光，引起家长关注，累计点击阅读量超二十万；继而在全渠道铺货上线，在暑假出游高峰期通过线上线下的校园读书推广活动和读城少年知识挑战赛提升品牌影响力和口碑传播力，从而拉动了销售；从9月份开学季开始，通过公众号每日发送“跟着Wolly游中国-互动答题日历”，以小程序知识竞答帮助内容产生二次传播，增强读者粘性，并在日历上持续导流到天猫，在天猫直通车、图首轮资源位等形成合力，带动销量。

由于广东教育出版社的教材教辅拥有庞大的读者群，出版社逐步将一般图书的主要读者群体与主营教材教辅的读者群聚合起来，丰富课外阅读资源，包括科普读物，以及与教材教辅互为补充和延伸的课外文教图书，让课堂学习与课外阅读互为补充，为小读者营造充满书香的课余时光。同时，积极服务教师群体，出版成系列、有应用实践价值的教育理论图书；为家长提供跨媒体、融合式的家庭教育内容资源。

融合发展：构建完整教育阅读服务链

中国教育步入大众化后，个性化教育需求巨大，同时，基于信息技术的教与学的新方式也正应运而生。这就意味着教材已经不是传统意义的一本“课本”，更确切地说，不能仅仅是一本书，它可能是包括电子教材在内的全新的“课程包”，甚至是可定制的、个性化的教育服务解决方案。

“教育社要从提供标准化的教材、产品向提供个性化的教育服务转型。”陶己指出，广东教育出版社经过数十年的发展，积累了丰厚的资源，具有强大的内容原创能力，这些都是出版企业推进融合发展的优势所在，如果将各方面的优势资源进行整合，可以求得“1+1＞2”的融合效果，“结合自身的出版特色和多年的探索，广东教育出版社依据整体战略性的整体布局，将由教育产品提供商向教育内容服务商进行转型。”陶己表示，在此过程中，广东教育出版社将着力打造四大核心能力，即把握教育资源发展趋势的能力、提供先进教育资源实现形式的能力、进行教育资源市场运作和提供优质服务的能力。同时，实现教育资源建设的四个转变，即从纸质教材到多元化教育资源服务转变，从分散到集成提供整体学习方案解决的角色转变，从产品到服务转变，从封闭到开放转变。

近年来，在广东教育出版社向教育服务商转型过程中，出版社围绕教师培训、考试测评、区域服务等开展了一系列项目。其中，乐橙空间是广东教育出版社打造的中小学课程资源研发和服务全平台。分为线上平台和线下体验空间两部分。线上平台聚合了海量中小学优质课程资源，适用于校内课后托管、研学、中小学校外培训、家庭教育等各种场景，可为教育部门、教育机构、学校、学生提供课程资源研发和服务；线下体验空间打造乐橙空间线下品牌旗舰店，创设多维合一的未来教育全媒体验空间。目前，已积累3500多名用户，并组织多项线下研学与培训活动，收到了良好的效果和反馈。广东教育出版社还致力于为老师、学生、学校、地市教育部门乃至省级教育部门提供整体教育服务解决方案和大教育全链条服务，包括教师培训板块、考试测评服务、教育科研成果服务、特色课程开发与实施服务等。同时，广东教育出版社将创新建设校园学习空间服务，帮助学校整体规划设计功能室、实验室、个性化主题空间，让校园每一个空间都为课程所有，为学生创造充满想象的学习空间。

● 社长寄语

做强做大教育出版 助推教育信息化

■陶 己 （广东教育出版社社长）

随着教育信息化2.0时代的到来，智能化将与数字化、网络化、泛在化同行并进一步领跑。教育信息化生态系统的所有利益相关者，都会是创新者和受益者。以数字化、网络化技术主要领跑的1.0时代升级为以大数据、智能化领跑的2.0，不仅是技术的跃升，更是人类学习的更深刻的革命。为加快教育现代化进程，实现建设教育强国的目标，粤教社愿携手全国各大教育出版单位、教育机构、学校、广大师生，共同做强做大教育出版，愿在促进教育公平、教育资源普及、空间覆盖、网络扶智、提高教育质量等方面有所作为，各美其美，美美与共！

● 出版社档案

广东教育出版社成立于1985年，是南方出版传媒股份有限公司下属的一家面向教育、服务教育，具有教材教辅出版资质的综合性出版社，是全国一级出版社和全国百佳图书出版单位。主要编辑出版教材、教辅、教学参考书、青少年读物、教育理论、工具书和其他综合类图书，还具有期刊、电子读物、音像制品、网络（含手机网络）等出版资质。历年来，广东教育出版社共有400多种图书获国家级或省部级奖励，其中29种图书获得国家级大奖，囊括中国出版政府奖、中国图书奖、“五个一”工程奖、“中华优秀出版物”等多种奖项，多种图书获国家“三个一百”原创出版工程，获国家级大奖的项目数在广东省出版社中名列前茅。同时，承担国家及省部级重点出版工程50多项，获得国家级政府出版资助金近6000万元。

● 发展大事记

1985年5月 文化部批准成立广东教育出版社，挂靠广东人民出版社。广东教育出版社在广东人民出版社教育读物编辑室的基础上组建成立。当时全社仅有六七人，年出书量100多种，码洋400多万。

1989年 《中山历史》《广州地理》等4种广东省乡土教材，获全国优秀乡土教材一等奖，广东教育出版社荣获“全国优秀乡土教材先进单位”称号。

1991年8月 广东省新闻出版局批准广东教育出版社与广东人民出版社脱离挂靠关系。

1988年 沿海版教材开始编写，1989年在广东、福建等地开展试验，1993年起陆续通过国家教委审定，推荐全国各地使用。十年间，广东教育出版社共出版沿海版课本115种、教学参考书55种、教学挂图15种、练习册56种、课外读物5种、教学录音带30种。广东教育出版社出版的沿海版教材，编校质量高，插图绘制美，版式设计新，印装质量好，获得广大师生好评。

1995年 广东教育出版社的《新三字经》，以其崇高的编写立意、丰富的思想内容、精美的版式设计、考究的印刷质量和低廉的销售价格，风靡全国，在短短2个月里，发行量高达4000万册，创造了出版史上罕见的奇迹，并获得了中宣部“五个一工程”奖，获中国出版工作者协会颁发的第9届中国图书奖。当时，国家新闻出版署署长于友先认为，该书将会在中国的出版史上留下应有的一笔。

1996年 《社会公德四字歌》发行310万册，荣获第6届全国优秀青年读物一等奖等多个奖项。

广东教育出版社编辑出版的省编中小学教材及系列读物体现当代文化和科学技术的新发展，且具有浓郁的地方特色。《中山历史》《珠江口上的明珠——番禺》《孙中山的故乡——中山》等教材，以丰富的材料、生动的笔触、新颖的设计和精美的印制，荣获全国优秀乡土教材一等奖，高居全国榜首。广东教育出版社编辑出版的中小学各科辅导读物高质、适量，按时供书，满足一线教学需要。

1998年12月 广东教育出版社获得中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的“全国优秀出版社”称号，对广东教育出版社坚持“两翼齐飞”出版方针给予充分肯定。