中文| English
登录 注册
  • 首页
  • 人物
  • 机构
  • 产品
  • 数据
  • 专题
  • 关于我们
中文| English
登录 注册
  • 首页
  • 人物
  • 机构
  • 产品
  • 数据
  • 专题
  • 关于我们
检索到 349 条相关数据 排序: 相关度 | 发布时间
  • 46项目入选2020数字出版精品计划

    读写作能力提升,打造个性化 读写教育课程体系。人教数字出版有限公司的“人教点读”紧密结合人教版纸质教材,以字、词、句、知识点、文章等维度为切入点,帮助学生提高英语、语文、数学三大学科能力。 国家新闻出版署自2019年起组织实施数字出版精品遴选推荐工作。近年来,我国数字出版产业蓬勃发展,产业形态不断丰富,优质内容供给...

    作者:邸 远 发布时间:2020-12-18
  • 为童年打造一间彩色的写作教室

    读写计划总导师、亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人,被中国教育报评为“2012年度推动读书十大人物”。其所著的《彩色的写作教室》入选由中国出版传媒商报推出的“2018年度家庭教育影响力图书top榜”。在书中,周其星通过36个创意写作案例展现创意写作的魅力,也叙述了他对小学写作教学的观察和理解。 对于小学写作...

    作者:江玉婷 发布时间:2020-12-18
  • 这套英语教材为何广受青睐?

    读写和自测需求,在保留前一版精华的基础上,对全套内容作了进一步提升,并提供电子课本点读功能,满足学生课堂课外全方面的学习需求。该套书作为英语教材编写的成功典范,具有非常明显的几大特点: 强调语法能力和交际能力平衡发展,有机结合。教材以“语法体系”和“交际功能”为主线编写,重视学生对语法体系的系统掌握,重视建构句子...

    作者: 发布时间:2020-11-17
  • 让每一间教室都透出阅读之光

    宣布启动第29期 读写计划。即便是在最忙碌的开学季,这一活动也得到了教师们的迅速响应。 通知发布1周后,组织方发布了入选名单,一共收到2316份报名表,最终入选1610份,申报教师按照填报的年级编入相应微信群。与此相对应的是,这1610位教师意味着1610个班级。如果按照一个班级30名学生来估算,这期活动保守估计有...

    作者:江玉婷 发布时间:2020-09-18
  • 少儿书精萃

    的高质量儿童文学 读写沙龙,为读者带去了一堂生动有益的阅读课。(宏) 江西人民社:首发《立小言淘学记》系列新书 中国出版传媒商报讯 8月16日,江西人民出版社、上海图书有限公司在上海书展现场举办《立小言淘学记》小学一年级系列(4册)新书首发会。《立小言淘学记》作者刘宪华,深圳市立言教育副院长蒋俊彦,江西人民出...

    作者: 发布时间:2020-08-25
  • 话本小说打造国内最大00后小说平台

    ,构建了全新的 读写社区。为95后及00后的新一代小说爱好者,提供原创和阅读平台。 谈及创办初衷,话本小说创始人兼ceo刘颖告诉记者,2011年他正式进入网文行业,曾在中文在线互联网事业部任职总经理,经历了pc互联网到移动互利网的发展。在这一时期,他注意网文平台只是互联网化的出版社+新华书店模式,是专门的内容消费平...

    作者:孙 夏 发布时间:2020-08-14
  • “跟着名家学语文”引导学生整本书阅读名家经典作品

    ~5篇)配有“ 读写点拨”,读完一位名家后有“跟着名家学写作”专题。书中精心编撰的导读系统,将构建 读写一体的语文阅读课程体系。丛书遵循语文教学基本规律,坚持从语文教材出发,又丰富拓展语文课程的内容,引导学生进行深度浸泡式的阅读,有效地提升学生的 读写能力和人文素养,让每一个孩子尽早拥有自己的文学偶像,使其 读写能力有实质发展...

    作者: 发布时间:2020-08-04
  • 拓展“最大书单”外延 布局凸显特色

    文本阅读本身和 读写结合,高中注重文本研究、阅读理论初探和语文核心素养提升。 “整本书阅读解决方案丛书”的着眼点则是为不同学力水平、不同教学层次的学生和学校提供名著的不同阅读方法。丛书为一种名著配备三种阅读方案,充分考虑不同学力水平的阅读者能力,同时辅以科学的评价体系和前瞻性的阅读考查预测,解决名著阅读落地难问题。...

    作者: 发布时间:2020-07-21
  • 回归到图书的“本”,即好的版本和质量

    辨 读写”这一核心展开的。主编余党绪多年来致力于将“批判性思维”引入语文教学,倡导 “思辨 读写”。这次,我们将“思辨阅读”概念与“整本书阅读”需求相结合,以每种书不同的文学“母题”作为文本解读的聚焦点。如《三国演义》从“功名与道义”母题来切入,《西游记》从“磨难与成长”母题来切入。导读和问题设计都围绕母题展开。这样,就避...

    作者:陈建宾 发布时间:2020-07-21
  • 春华秋实四十载 砥砺奋进正当时

    读写训练营等知识产品,并且邀请到中国教育学会学术委员会副主任张铁道研究员为大家拆解了情境教育的深刻内涵,并将在8月在云端与热爱读书的老师们面对面交流阅读感受。这些公益活动使更多的教师了解情境教育,爱上阅读,促进其专业发展。 2008~2019年的12年间,李老师与教科社紧密合作,共出版了17本书(包括英文版3本)...

    作者: 发布时间:2020-07-10
  • 揭秘学校暑期阅读计划!

    读写做”)。“‘吟’很重要,学生不光要吟读成诵,还要展现吟诗诵词的韵律美。暑期时间比较长,学生可以在家练习。”据教导处副主任杨梅介绍,在扬州市教育局下发的《扬州市经典诵读三百首》基础上,学校还会给各年级适当补充10~20首古诗词,以扩大学生的诗词储备量。 “写”是对“读”的检测与升华。杨庙小学一二年级学生临帖,一...

    作者:江玉婷 发布时间:2020-07-10
首页上页12345678910...下页尾页  跳转到第页

检索历史

  • 读写
  • 2025出版行业如何破局?当当给出了参考答案!出版人发声:平台放任盗版,正版书从日销1万册暴跌到100册
  • 渠道变革--
  • 电商巨变
  • 爱思唯尔未来十年转型新方向
关于我们 | 订阅办法 | 广告服务 | 版权声明

报社地址:北京西三环北路19号外研大厦三层 邮编:100089 电话:010-88817687

传真:010-88817657 广告营销中心地址:北京西三环北路19号外研大厦四层 邮编:100089

热线电话:010-88810715  88810727  88810729  88810739  传真:010-88818933