胡文仲

北京外国语大学教授，博士生导师，《外国文学》主编及《中国英语教学》双主编之一。长期从事英语教学和研究、跨文化交际研究和澳大利亚文学研究。

胡文仲教授是我国著名的英语教育家。我第一次“认识”胡老师是在上世纪八十年代初，那时我上初中，刚开始学英语，偶然一次在电视上看到《跟我学》这个节目，非常喜欢，便一集不落地学了下来，此后学习英语的兴趣大增，英语成绩也突飞猛进。这大概也是我后来上大学时选择英语专业的一个重要原因吧。

虽然我在北京外国语大学读研究生时有幸聆听过胡老师的讲座，但因专业的关系，接触并不太多。与胡老师比较密切的接触是从2001年开始的。那一年中国英语教学研究会第三届常务理事会成立，胡老师当选为会长，我成为他的秘书。从2001年到2007年六年间，由研究会主办、外研社承办了三届“中国英语教学国际研讨会”，胡老师在邀请大会发言人、安排会议日程等方面付出了艰辛的努力。

胡老师在外研社出版了大量教材与学术著作。教材有《大学英语》、《大众英语》等，学术著作包括《胡文仲英语教育自选集》、《超越文化的屏障——胡文仲比较文论集》等十余部。胡老师还从1998年开始担任《中国英语教学》期刊主编，为刊物的发展出谋划策。胡老师经常叮嘱我要严把文字质量关，特别要尊重作者，碰到疑难问题要向作者求教，不要擅作主张修改。他曾举过一个例子说，他编著过一本《跨文化交际学概论》（外研社出版），他在校对时发现，责编把文中的口头交际（VerbalCommunication）改成了OralCommunication，责编可能知道Verbal是“动词的”这个意义，而不知道它也有“口头的”的这个意义。这个例子对我触动很深，使我再次认识到编辑工作“为他人作嫁衣”的特点，一定要重视作者意见，千万不能随性挥笔。

胡老师还经常对我说，做编辑的不应该只满足于加工别人的文字，也要做自己的学问。编辑要接触各种书稿，只要平时留心，一定能发现很多很好的科研课题。他曾经说起他在澳洲访学期间把路上遇到的英语标示（如路牌、单位名称、公交上的提示等）记录在一个笔记本上，回国后把这些材料整理成书。这对我们编辑也有很好的启示。　　　　　　（刘相东）