应惠兰

多年来从事教学理论、教学法、教材评估与开发、网络教学等研究。主编的《新编大学英语》第一、二版入选教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。

从1995年起，应惠兰教授开始主持浙江大学公共英语教学的改革，并从1997年开始推行“以学生为中心的主题教学模式”。这一模式打破了传统的教学思维，正确处理了教与学的关系，在教学中取得了很好的收效，受到学生们的欢迎。此后，应教授带领的团队与外研社合作，共同酝酿将这一开创性的教学模式通过教材形式推介给全国师生，由此开始了双方长达十余年的合作。1998年11月，外研社在北京召开了全国大学英语教学研讨会，介绍“以学生为中心的主题教学模式”和培养语言综合应用能力的教学理念，得到了广大与会英语教师的大力支持。转眼十载过去，《新编大学英语》作为外研社第一套特色鲜明的大学英语教材，从第一版到第二版，从平面到立体，为全国数百万师生所接受和喜爱。应教授和她的团队以及《新编大学英语》“以学生为中心“的理念在我国大学英语教学改革发展历程中书写了浓墨重彩的一页。

在长达十余年的真诚合作中，应教授的认真严谨和一丝不苟给我们留下了深刻印象。应教授虽是大家，却十分平易近人。工作再繁忙，她也会在第一时间与编辑就编校中的疑问仔细探讨，直到确认无误；日程再紧张，她也会远道而来，为教材及网站的设计与开发而努力。可以说，这十多年中，是应教授那份对教材创新的热忱和忘我投入，激励着每一个参与《新编大学英语》的工作人员为这套教材精耕细作，无怨无悔。

2008年，《新编大学英语》被评为教育部“普通高等教育精品教材”，应教授及《新编大学英语》的众位编者特意为所有参与过教材相关工作的人员寄来礼物和一封洋溢着深切情谊的感谢信。信中，应教授说：“在你们的努力和支持下，可以说是一路风雨、一路精彩。在任何情况下，我们都会牢记你们的付出和艰辛，更重要的是，与你们风雨同舟所感受到的激情和奋斗。”

一套教材，十年合作，这份不断延续的信任与友情，将是我们继续发展的强大动力。　（赵春梅）