-
使用课外读物不能抛开课本
升学的压力、学业的竞争，面对茫茫教辅书海，该何去何从？选择、辨别教辅中的珍品、精品，需要花费学生、家长、老师很大的精力，往往结果不甚理想。来听听专家们的心得，借一双实用、明辨的“慧眼”吧。■姜信周（陕西省渭南市瑞泉中学高中历史特级教师、全国教育系统劳动模范、陕西省有突出贡献的中青年专家）在选购学习用书之前，我们一定要有一个基本的概念，那就是课本始终是最基础的，绝对不能抛弃课本去用那些无关的教辅书。但是目前的教材基本上都是多年前编写的，无法反映出新的观点和热点，所以学生在准备考...
2006-04-07 -
怎样挑选初中同步教辅图书
■王大明（山东烟台市特级教师）目前，全国初中基础年级全部使用新课标教材，而到２００７年，初中三年制教材将完成她的历史使命，退出教材舞台。因此，初中教辅图书向课标版全面转轨势在必行。所以，选用同步类的教辅图书，必须优先选用与所使用教材版本配套的教辅：比如，志鸿系列的优化设计、优化训练、初中优秀教案、学习手册、１５分钟、志鸿提高作业等等。 由于初中学生的升学压力相对较轻，所以，我个人的建议是：对于同步教辅，应该优选以情境化训练为主体的素质教育训练教辅。通过训练题中的一些新材料、新...
2006-04-07 -
我看奥赛教辅
■匡治成（湖南省广雅中学数学特级教师）作为一个有多年一线教学经验以及奥赛培训经验的教师，奥赛类图书是我日常教学之余关注最多的一类图书。和其他助学图书的出版状况一样，奥赛类图书的出版也呈现出品种多、数量多、质量良莠不一的特点。由于奥赛图书培优、竞赛的特殊的使用功能与目的，选择一套好的奥赛类图书，对于教师和学生的意义都非常大。在这方面，有些小小的心得，和大家分享一下。 首先，是看图书的编写理念是否新，与最新的“课标精神”与“竞赛大纲”是否吻合。奥赛图书不像其他同步教辅图书那样有教...
2006-04-07 -
注重图书时效 提升学生智能
■安振平（陕西咸阳永寿县中学高中数学特级教师）我一般会建议学生购买那种出版周期比较短、内容更新比较快的杂志化教辅，因为这种教辅在内容上更贴近当下的命题趋势，而那些在大纲推出前就已经出版的教辅书，内容相对来说就要陈旧一些。 以前在指导学生买书的时候，我会建议他们看牌子，但是我觉得现在品牌的价值正在失去，为什么这样说呢？因为很多早些年的品牌书，为了增加品种数量，在短时间内就推出了大量图书，而这些书与其核心品种之间的质量差距就显得比较大一些。所以我现在帮助学生买教辅的时候，更看重其...
2006-04-07 -
购书要考虑自己的学习状况
■沈国民（江苏常熟中学高中地理特级教师）我们中学学生自主选择的图书比较少，老师帮助学生选择的图书比较多。现在图书市场上的教辅书五花八门，老师选书的原则就是要看质量。而图书的品牌是质量的最可靠保证，世纪金榜、天利３８套等品牌文教书，现在是得到大家公认的。 在购买同步类图书的时候应该注意自己处在什么样的学习阶段。一般来说，如果是正在上新课的高一、高二学生，最好购买那种按照以课为单元编写的图书，而到了总复习阶段，学生就可以购买那种按照单元编写的图书，因为这种书比较能够体现出知识的关...
2006-04-07 -
高考物理要注意探究性知识点
■姜启时（江苏省海门市天补中学物理高级教师）从我多年的阅卷经验来看，高考物理的知识点实际只有９９个，照此推算，按说在每个知识点上分配１０个问题就够了，这也就是说，如果按照知识点合理分配的方法做题，学生在这门功课上总的只用做上１０００道题。但无论是教师、学生还是家长，心里总是不踏实，买上一大堆助学读物，也不管学生究竟能否看完做完，其实很多时候都在重复劳动。 因此，学生复习和备考最重要的是给自己定好位置，然后在自己的最近发展区朝外发展。也就是说先做好自己能力范围内的事情，再向外突...
2006-04-07 -
高考阅卷老师告诉你……
从阅卷看高考语文应试中的几个问题■张树铮（山东大学文学院教授、博士生导师）高考应试，实力自然是关键，但光有实力并不一定能够取得理想的成绩。这就好比竞技比赛，赛前应该了解竞赛规则，了解裁判的特点，并据此制定合理有效的策略，以争取最好的结果。大家熟知的“田忌赛马”的故事就很典型地说明了这一点。根据评分标准和评分细则进行评阅的阅卷教师，正是高考这场竞赛的裁判。作为一个老“裁判”，在阅卷时最感遗憾的不是考生的错误，而是考生的失误：根据考生的能力看，应该是会做的题却不能得分或不能得全部...
2006-04-07 -
从阅卷看学生的三大弱点
■周沛耕（北大附中数学特级教师）据我了解，就数学考试而言，今年高考命题组成员基本没变，考试大纲也只是微调，这也就是说，今年的考试出题风格和思路大体不变，整体大环境比较好。但就长期阅卷的情况来看，发现现在的学生主要有三大弱点：一是速度慢，二是不规范，三是审读差。 有的同学在答题写不完时，经常一个箭头向右上角，再写不完又一个箭头向右下角，再写不完又一个箭头转页。这种天书式的不规范书写对阅卷老师来讲也是一种折磨，这样很可能答案正确，就只能得答案分。因为评分是有个规矩和标准的，原地改...
2006-04-07 -
我的书我做主 个性书单你有吗？
每个人都有自己的个性书单，校园里的新新人类拥有的个性书单是什么样子的呢？这些个性书单折射出他们怎样的阅读倾向呢？编写、出版学生读物的出版者又能从中寻找到什么样的商机呢？ 个性书单＞＞《教父》、《２００５语录》、《孔雀森林》、《达利画集》、《精神分析引论》、《兄弟》、《许三观卖血记》、《新视线》、《ＶＩＳＩＯＮ——视觉》、《１６２６》、《中国国家地理》、《ＳＩＺＥ》、《同学录》。拥有人＞＞ 靳远，个性十足的新新人类，兴趣广泛、擅长篮球，喜欢颜色鲜艳的运动鞋，如大红色、鲜黄色。现...
2006-04-07 -
海外教师谈学习与阅读
■戴佳（Ａｒｉａｎｅ Ｌｉｎ Ｄｅｊｅａｎ） （从事教师行业已经１０年。２００１年来北京前，在法国巴黎郊区的中学教了４年中文，在大学的管理学专业教中国学生法语１年。２００１年至今，在北京法国学校担任中文专业的主管。）为孩子身心健康发展提供一个自在、自律的氛围来北京教书五年了，感觉中法两国学生最大的不同就是前者的学习压力太大了。从小学到高中，中国学生每日的安排几乎被学校、各种补习班填满了，下课后还要做很多作业，很难见到他们轻松地玩一玩。我的四个孩子，一个在读小学，一个在读初中，...
2006-04-07 -
海外教师谈学习与阅读
■施德全（Ｊｏｈｎ Ａ．Ｓｔａｎｌｅｒ）（从１９９５年开始在马萨诸塞州一家公立学校担任初中数学和科学课教师；２００３年来到中国北京，担任由美国中学联合会主办的“海外学年”项目的数学教师，后于北京成立了自己的公司，而且由其撰写的两本教育资讯图书Ｓｔａｎｌｅｒ＇ｓ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｕｉｄｅ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ／Ｂｅｉｊｉｎｇ也已经ＲｉｎｇｉｅｒＡｓｉａ 出版公司在中国推出。）中国的高考和美国的ＳＡＴ考试有很大的不同。在美国，原则上几乎每个人都可以去大学读书，差不多有４...
2006-04-07 -
参评图书展示
《奥数教程》（第三版） （一年级～高三年级共１２种）编 著：单 顾 问：王 元 ２００６年１月出版参评理由：荣获第十届全国教育图书展优秀畅销图书奖，香港现代教育研究社出版了《奥数教程》的繁体字版和网络版，《奥数教程》繁体字版是香港的畅销图书之一。 自我评价：超豪华作者阵容：作者为各省市奥数集训队的总教练、领队；中国科学院院士、中国数学奥林匹克委员会主席王元担任顾问，并为青少年数学爱好者题词；突出知识要点和基本方法，适用面特别广。 市场反馈：２０００年出版，２００３年６月全面...
2006-04-07 -
八仙过海谈阅读
背景介绍：２００５年４月至２００６年１月，大象出版社分两批推出了《龙班智慧阅读》高中、初中、小学系列丛书１８种。丛书出版后，丛书主编作为联络人分头拜访了八位嘉宾，或面谈，或笔谈，或电话联络，或电子邮件往来，充分交换了对当前我国中小学阅读教学、师生课外阅读状况、语文阅读出版物的现状的看法。八位嘉宾有的是名校名师，有的是高校教授，有的是我国中小学语文研究会负责人。他们睿智的谈话、深刻的见解，对教学、对出版、对阅读，都有启发和借鉴意义。现整理发表，谢“八仙”，兼谢读者。有选家眼光 ...
2006-04-07 -
我们需要什么
■商报记者 刘观涛众所周知，教辅图书由于系列出版，投入巨大。所以，各大出版商都会投入很大精力，向读者进行问卷调查，以便作为对教辅图书进行策划、编写、修订的重要依据。广西科技出版社负责人何醒认为：调查问卷最关键在于前期设计，在设计的时候，就要把出版人所存在的一切犹豫、困惑、争议都“不露痕迹”地融入调查问卷，这样，最后根据回收问卷所作的分析报告才能够有效，而不是单纯地走走过场。记者搜集了多家出版社的问卷设计，从设计缘起、调查设计、报告结论等多个方面，解析对于教辅图书普遍存在的焦点...
2006-04-07 -
我们需要什么
重点高中回答“为什么”选项时，有２０人选择内容好，１２人是老师推荐，分别１人选择版式设计别致和购买方便。说到满意程度时２３人认为一般，５人选择满意，４人不满意。填到“如果满意，哪里满意”时，２１人认为内容好，８人是老师推荐，３人是作者有名气，２人是价格便宜和版式设计别致。填到“如果不满意，哪里不满意”时，基本上没有人回答。 非重点高中回答“为什么”选项时，有６人选择内容好，３人选择购买方便，其余选项都是１人，封面好看没人选择，“其他”栏很多人填写没看过、用不着、看不到。说到满...
2006-04-07 -
青岛出版社
《高分对策》丛书 作者：卢祥之等 出版时间：２００５年６月 出版社：青岛出版社 自我评价： 丛书是全国２０余所著名中学优秀特级教师深入北京四中、北京东直门中学、海淀１０１中学、中国人大附中、太原实验中学、天津实验中学等著名中学实地调查学生需要，在细致研究畅销助学读物特点基础上编写（包括初中５册：语文、数学、物力、化学、英语；高中５册：语文、数学、物力、化学、英语）。 以近三年中高考实际为关注对象，努力把握考纲变化及命题趋势，剖析归纳题型、梳理解题方法、诀窍和对策。主要突出利于...
2006-04-07 -
浙江教育出版社
《轻松上初中》系列 作者：张虹、汪和庆、叶天碧、洪建军、任关根、周瑜、何树德等 出版时间：２００５年６月 出版社：浙江教育出版社 自我评价： 有不少小学毕业进初中的学生，刚开始有一段不适应。小学学过的知识忘了一半，初中的学习内容、方式又不同于小学。那该怎么办呢？这个系列图书正是针对这种情况，让小学毕业生顺利转变角色，初步了解初中阶段的各科知识体系，轻松地进入初中阶段的学习。 在编写特色上，该书以新课程标准为纲，以新编实验教材为依据，体现了初中学习的要求。在优化各科学习的方法上...
2006-04-07 -
光海公司
《３０天追分策略·初中英语》 作者： 苏滨、许连壁 出版社： 外文出版社 自我评价： 准确而彻底地贯彻了本书的中心——“３０天搞定英语”。实验中学资深老师担纲主笔是本书品质的保障。既涵盖了中考的所有要点，又充分照顾到小读者每天的学习负荷。使小读者有计划地进行复习备考，便于自我检测、自主学习，确保在３０天之内做完临考前的一切准备。 本书的设计可谓匠心独具，我们毫不怀疑读者会把这本书当成是一位友善的朋友，让他们深切地体会到备考路上并不孤单。从色彩的采用到栏目的划分，从图...
2006-04-07 -
广州开心图书发行有限公司
《开心作文中小学生速查通》作者：刘英魁 出版时间：２００６年３月第１版 出版社：岭南美术出版社 自我评价： 《开心作文中小学生速查通》立足于让学生快速地查找自己想要的学习资料的工具书，所以在丛书的内容编排方面极力要求方便快捷，分类要求精准适当。在文章的内容方面，极力将工具书以前的优势资源与当下在青少年的圈子中流行的若干元素进行精心整和，所以丛书虽然作为一套学生用工具书，但还是掩不住与时俱进、符合时代特色的亮点。在装帧设计方面，丛书采取大胆而前卫时尚的封面设计风格，在同类图书中...
2006-04-07 -
山西教育出版社
《考进实验班》 作者：杨瑞光 徐金荣 出版时间：２００６年２月 出版社：山西教育出版社 自我评价： １．选题：整套丛书以考点为核心，以训练为主线，以学会为目的，以创新为要义。同时具有以下特点：双学段选材、双轨介绍知识、双向学习、双向目标； ２．设计：为有潜质的中等生小学升初中、初中升高中的过度衔接提供帮助； ３．内容：采用一升、一降的选材方法，升就是对本学段内容的能力考查，降就是降低高一级学段的教学内容，回归到本学段，但要向高一级级学段的能力靠拢； ４．装帧：重点文字醒目，...
2006-04-07
